Administratívne informácie
Názov | Utilitarizmus |
Trvanie | 60 |
Modul | A |
Druh lekcie | Interaktívna schôdza |
Zameranie | Etika – Etické základy |
Téma | Utilitarizmus |
Kľúčové slová
etika,utilitarianizmus, dôsledky,
Vzdelávacie ciele
- Študent môže aplikovať vedomosti o utilitarianizme, ako to bolo získané v prednáškach.
- Študent je schopný preskúmať a vyhodnotiť morálnu dilemu týkajúcu sa praktického príkladu, ako sú autonómne vozidlá, z tohto etického hľadiska a môže zaujať stanovisko z rôznych uhlov pohľadu (napr. cestujúci, chodec, programátor).
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
Žiadne.
Voliteľné pre študentov
- Panza, C., & Potthast, A. (2010). Etika pre figuríny. John Wiley & Sons.
Referencie a zázemie pre študentov
Žiadne.
Odporúčané pre učiteľov
- Steen, M., van Diggelen, J., Timan, T. a kol. Zmysluplná ľudská kontrola bezpilotných lietadiel: skúmanie tímov medzi ľuďmi a strojmi, založené na štyroch rôznych etických perspektívach. Etika umelej inteligencie (2022). [1]
Učebné materiály
Žiadne.
Pokyny pre učiteľov
Táto interaktívna relácia dopĺňa prednášku: Utilitarianizmus a mal by sa konať po tejto prednáške.
Pri diskusiách sa použije príklad (možné príklady nájdete tu).
Témy, ktoré treba pokryť
- Úvod do relácie (5 min)
- Stručný prehľad o hlavných pojmoch utilitarianizmu (10 min)“
- Krátky úvod do prípadu (5 min)
- Skupiny pripravujú svoj názor na aplikáciu utilitarianizmu pre prípad (20 min)
- Skupiny prezentujú svoje výsledky (20 min)
Počas tejto interaktívnej relácie sa kladú nasledujúce otázky:
- Aké sú možné kroky?
- Aké sú možnosti dôsledkov môjho konania?
- Ktorý z týchto dôsledkov by viedol k najväčšiemu dobru?
- Myslíte si, že utilitarizmus je dobrý rámec pre tento prípad a prečo?
- Akú kritiku máte v súvislosti s týmto prípadom?
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.