Informații administrative
| Titlu | Etică de serviciu |
| Durată | 60 |
| Modulul | A |
| Tipul lecției | Prelegere |
| Focalizare | Fundamente etice – etice |
| Subiect | Etică de serviciu |
Cuvinte cheie
Etica datoriei,Kant,
Obiective de învățare
- Cursantul poate evalua alegerile cu privire la ceea ce ar trebui să facă subiectele.
- Elevul înțelege conceptul de moralitate.
- Elevul are o înțelegere de bază a modului în care aceste puncte se referă la IA.
Pregătirea preconizată
Evenimente de învățare care urmează să fie finalizate înainte
Nici unul.
Obligatoriu pentru studenți
Nici unul.
Opțional pentru studenți
- Etica datoriei – Kant: Școala vieții – Kant & Categorical Imperatives: Filozofie cu Curs de Crash #35.
- Kranak, J. Introducere în filosofie: Etică. Capitolul 6. Deontologia Kantian. [1]
- Gensler, H. J. (2017). Etică: O introducere contemporană. Routledge. CH7 Kant și GR, CH11 Nonconsequentialism (deontologie)
- Etica kantiană. Otfried Höffe. În Roger Crisp (ed.), The Oxford Handbook of the History of Ethics. Oxford University Press (2013)
Referințe și context pentru studenți
Nici unul.
Recomandat pentru profesori
- Ulgen, Ozlem. „Etica kantiană în era inteligenței artificiale și a roboticii.” QIL 43 (2017): 59-83. [2]
- Alexander, Larry și Michael Moore „Etica deontologică” la Stanford Encyclopedia of Philosophy, Universitatea Stanford, 21 noiembrie 2007, [3].
- I. Kant „Critica rațiunii practice” (1788) și „Groundwork of the Metaphysics of Morals” (1785)
- P.W. Singer, „Isaac Asimov’s Laws of Robotics Are Wrong”, 2009. [4]
Materiale de lecție
Instrucțiuni pentru profesori
Subiecte de acoperit
- Introducere: diferențe între diferite teorii normative (5 min)
- Etica datoriei (35 min)
- Ce este o „datorie”? (5 min)
- Kant și rolul rațiunii umane (10 min)
- Maxime și imperative – Exemplu de cod de etică și practică profesională (ACM/IEEE-CS) (15 min)
- Critici ai eticii datoriei, argumente pro și contra (5 min)
- Etică de serviciu și IA (30 min)
- Exemple de dileme (10 min) [discriminare digitală (Rețeaua socială Bias) și vehicule autonome]
- Problema căruciorului, versiuni diferite, cu discuții scurte (10 min)
- Legile roboticii ale lui Isaac Asimov (5 min)
- Evaluarea unei acțiuni bazate pe etica datoriei (5 min)
Momente interactive
Există mai multe momente interactive (de exemplu, discuții scurte) cu elevii:
- Valori: Întrebările care ar putea fi puse sunt:
- Ce valori sunt deosebit de importante pentru tine?
- Ce contradicții vedeți în ceea ce privește valorile, aveți exemple în care apar aceste contradicții?
- Etica/obligațiile de serviciu – Întrebările care ar putea fi adresate sunt:
- Care sunt posibilele probleme cu etica datoriei în practică?
- Ai face întotdeauna ceea ce trebuie, chiar dacă produce un rezultat rău?
- Puteți oferi exemple de utilizare a imperativului categoric în viața de zi cu zi?
- Relația etică a datoriei cu IA: Întrebările care ar putea fi puse sunt:
- Crezi că am putea folosi un model moral deontologic pentru a oferi un cadru moral pentru IA?
- Credeți că imperativul categoric se aplică IA?
- Ați merge cu mașini fără șofer care se abat pentru a salva pietonii chiar și în detrimentul pasagerilor?
Confirmări
Programul de masterat AI centrat pe om a fost cofinantat de Mecanismul pentru interconectarea Europei al Uniunii Europene sub Grantul CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.