Informazioni amministrative
| Titolo | Design sensibile al valore |
| Durata | 60 |
| Modulo | A |
| Tipo di lezione | Lezione |
| Focus | Etica — Fondamenti etici |
| Argomento | Design sensibile al valore |
Parole chiave
Disegno sensibile al valore, matrice etica,
Obiettivi di apprendimento
- Lo studente comprende il valore aggiunto di VSD.
- Lo studente può applicare VSD nella progettazione e nello sviluppo di servizi basati sui dati.
- Lo studente può applicare le tre prospettive di VSD.
- Lo studente comprende la differenza tra gli stakeholder diretti e indiretti.
- Lo studente comprende il confronto tra VSD e altri approcci di progettazione per i servizi basati sui dati.
- Lo studente capisce la matrice etica.
- Lo studente può utilizzare la matrice etica per valutare le parti interessate, i valori e l'impatto e può fare scelte etiche.
Preparazione prevista
Eventi di apprendimento da completare prima
Nessuno.
Obbligatorio per gli studenti
- Friedman, B., Kahn, P.H., Jr. & Borning, A., (2006). Valorizzare i sistemi di progettazione e informazione sensibili. In P. Zhang & D. Galletta (Eds.), Interazione uomo-computer nei sistemi informativi di gestione: Fondazioni, 348-372. Indirizzo: Armonk, NY M.E. Sharpe.
- Flipse, S.M. & Puylaert, S., (2017). Organizzazione di uno sviluppo collaborativo dei requisiti di progettazione tecnologica utilizzando un dialogo costruttivo sui profili di valore: A Case in Automated Vehicle Development, Science and Engineering Ethics, 24, 49-72. 72. [1]
- Van der Stappen, E. & Van Steenbergen, M., (2020). La matrice etica nei progetti di innovazione digitale nell'istruzione superiore. 33º Econferenza di Bled. [2]
- Immaginate: una farmacia vuole utilizzare i droni per consegnare farmaci ai propri clienti. Rispondere alle seguenti domande su questa intenzione:
- Quale tipo di stakeholder apprezza il design sensibile distingue in generale, secondo Friedman et al. (2006)? Descrivili e indica qual è la differenza.
- Chi sono gli attori diretti in questo dispiegamento di droni?
- Chi sono le parti interessate indirette nello schieramento dei droni?
- Quali sono i possibili vantaggi e svantaggi del servizio descritto per le diverse parti interessate?
- A quali valori puoi collegare gli svantaggi e i vantaggi trovati? USA la lista di Friedman per questo.
- Vedi possibili tensioni tra i valori?
- Se hai bisogno di farmaci: quali sono i tre valori più importanti che sono in gioco per te come cliente quando usi i droni?
- Qual è il valore aggiunto del design sensibile al valore secondo Friedman et al. (2006) e cosa secondo Flipse et al. (2017)?
Facoltativo per gli studenti
- Oosterlaken, I., (2015). Applicazione del Value Sensitive Design (VSD) alle turbine eoliche e ai parchi eolici: An Exploration, Science and Engineering Ethics, 21, 359-379. [3]
Referenze e background per gli studenti
Nessuno.
Consigliato per gli insegnanti
Nessuno.
Materiale didattico
Istruzioni per gli insegnanti
VSD offre una prospettiva in più quando si progettano innovazioni tecnologiche. Mentre la maggior parte degli approcci di progettazione si concentra sul raggiungimento della funzionalità e della qualità desiderate in termini di facilità d'uso, efficienza e robustezza, VSD aggiunge la prospettiva dei valori umani. Cosa significano alcune scelte progettuali per valori come l'autonomia, la giustizia o la fiducia? E di chi sono in gioco i valori? Il VSD non guarda solo ai valori delle persone direttamente interessate da un servizio, ma anche a coloro che sono indirettamente coinvolti, come le generazioni future. I dilemmi morali sorgono quando i valori si scontrano, come la sicurezza e la privacy in alcuni casi. Quindi è importante cercare soluzioni che consentano il giusto equilibrio tra i diversi valori.
Nella lezione, applichiamo VSD alla situazione in cui una farmacia vuole utilizzare droni per la consegna di farmaci. Discuteremo chi sono le parti interessate e quali valori possono essere influenzati. Facciamo una distinzione nelle tre prospettive VSD concettuali, empiriche e tecniche. Attraverso un dialogo cerchiamo di arrivare a scelte progettuali che soddisfino gli interessi di tutti coloro che sono coinvolti il più possibile.
Argomenti da coprire
- Design sensibile al valore
- Definizione e principi di base (5 min)
- Valori di definizione, esempi (10 min)
- Cosa sono gli stakeholder (5 min)
- Metodo introduttivo VSD (10 min)
- Esempi di analisi VSD (10 min)
- Vantaggi e svantaggi di VSD (5 min)
- Analisi del valore (5 min)
- Facoltativa: (ricerca) metodi che aiutano nell'analisi di progettazione VSD
- Matrice etica
- Introduzione alla matrice etica (5 min)
- Collegamento a VSD (5 min)
Relazione con il progetto
Se insegnato in relazione a una parte pratica più ampia (ad esempio, un progetto), si può utilizzare quanto segue per guidare gli studenti.
Applica ciò che hai imparato al tuo caso di studio per l'assegnazione finale.
- Chi sono gli stakeholder diretti e indiretti?
- Quali sono i principali interessi, valori e valori contrastanti?
- Applicare la matrice etica
- Tradurre le fonti utilizzate per il proprio caso; cosa è rilevante e puoi utilizzare per la tua analisi?
Riconoscimenti
Il programma Human-Centered AI Masters è stato co-finanziato dal meccanismo per collegare l'Europa dell'Unione europea nell'ambito della sovvenzione CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.