Informacje administracyjne
| Tytuł | Projekt wrażliwy na wartość |
| Czas trwania | 60 |
| Moduł | A |
| Rodzaj lekcji | Wykład |
| Skupienie | Etyka – podstawy etyczne |
| Temat | Projekt wrażliwy na wartość |
Słowa kluczowe
Projekt wrażliwy na wartość, matryca etyczna,
Cele w zakresie uczenia się
- Uczeń rozumie wartość dodaną VSD.
- Osoba ucząca się może stosować VSD w projektowaniu i rozwijaniu usług opartych na danych.
- Uczeń może zastosować trzy perspektywy VSD.
- Uczeń rozumie różnicę między bezpośrednimi i pośrednimi interesariuszami.
- Uczeń rozumie porównanie między VSD i innymi podejściami projektowymi dla usług opartych na danych.
- Uczeń rozumie Matrix Etyczny.
- Osoba ucząca się może wykorzystać Matrix Etyczny do ważenia interesariuszy, wartości i wpływu oraz może dokonywać wyborów etycznych.
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Brak.
Obowiązkowe dla studentów
- Friedman, B., Kahn, P.H., Jr. & Borning, A., (2006). Wartości wrażliwe systemy projektowe i informacyjne. W P. Zhang & D. Galletta (Eds.), Interakcja człowiek-komputer w zarządzaniu systemami informacyjnymi: Fundamenty, 348-372. Armonk, Nowy Jork: M.E. Sharpe.
- Flipse, S.M. & Puylaert, S., (2017). Organizowanie wspólnego rozwoju wymagań w zakresie projektowania technologicznego przy użyciu konstruktywnego dialogu na temat profili wartości: Przypadek zautomatyzowanego rozwoju pojazdów, etyki nauki i inżynierii, 24, 49-72. 72. [1]
- van der Stappen, E. & Van Steenbergen, M., (2020). Matryca etyczna w projektach innowacji cyfrowych w szkolnictwie wyższym. 33 rd Bled EConference. [2]
- Wyobraź sobie: apteka chce używać dronów do dostarczania leków swoim klientom. Odpowiedz na następujące pytania dotyczące tego zamiaru:
- Według Friedmana i in., jakiego rodzaju interesariusze cenią wrażliwy projekt w ogóle. (2006)? Opisz je i wskaż, jaka jest różnica.
- Kim są bezpośredni interesariusze w tym rozmieszczaniu dronów?
- Kto jest pośrednikiem w rozmieszczaniu dronów?
- Jakie są możliwe zalety i wady opisanej usługi dla różnych zainteresowanych stron?
- Z jakimi wartościami możesz powiązać stwierdzone wady i zalety? Użyj do tego listy Friedmana.
- Czy widzisz możliwe napięcia między wartościami?
- Jeśli potrzebujesz leku: jakie są trzy najważniejsze wartości, które są stawką dla Ciebie jako klienta podczas korzystania z dronów?
- Jaka jest wartość dodana projektu wrażliwego na wartość zgodnie z Friedman et al. (2006) i co według Flipse et al. (2017)?
Opcjonalne dla studentów
- Oosterlaken, I., (2015). Zastosowanie wartości wrażliwej konstrukcji (VSD) do turbin wiatrowych i parków wiatrowych: Eksploracja, nauka i etyka inżynierska, 21, 359-379. [3]
Referencje i tło dla studentów
Brak.
Zalecane dla nauczycieli
Brak.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
VSD oferuje dodatkową perspektywę przy projektowaniu innowacji technologicznych. Podczas gdy większość podejść projektowych koncentruje się na osiągnięciu pożądanej funkcjonalności i jakości pod względem łatwości użytkowania, wydajności i wytrzymałości, VSD dodaje perspektywę ludzkich wartości. Co oznaczają pewne wybory projektowe dla takich wartości jak autonomia, sprawiedliwość czy zaufanie? A czyje wartości są tak naprawdę zagrożone? VSD nie tylko patrzy na wartości ludzi, którzy są bezpośrednio dotknięci usługą, ale także na tych pośrednio zaangażowanych, takich jak przyszłe pokolenia. Dylematy moralne pojawiają się, gdy zderzają się wartości, takie jak bezpieczeństwo i prywatność w niektórych przypadkach. Następnie ważne jest, aby szukać rozwiązań, które umożliwią właściwą równowagę między różnymi wartościami.
W wykładzie stosujemy VSD do sytuacji, w której apteka chce używać dronów do dostarczania leków. Przedyskutujemy, kim są zainteresowane strony i jakie wartości mogą być naruszone. Wyróżniamy się w trzech perspektywach VSD koncepcyjnych, empirycznych i technicznych. Poprzez dialog staramy się dojść do wyborów projektowych, które w jak największym stopniu odpowiadają interesom wszystkich zaangażowanych.
Tematy do omówienia
- Wzornictwo wrażliwe na wartość
- Definicja i podstawowe zasady (5 min)
- Definicje wartości, przykłady (10 min)
- Czym są zainteresowane strony (5 min)
- Wprowadzenie metodologii VSD (10 min)
- Przykład(y) analizy VSD (10 min)
- Zalety i wady VSD (5 min)
- Analiza wartości (5 min)
- Opcjonalnie: (badania) metody, które pomagają w analizie projektu VSD
- Matryca etyczna
- Wprowadzenie do matrycy etycznej (5 min)
- Link do VSD (5 min)
Związek z projektem
Jeśli naucza się w odniesieniu do większej części praktycznej (np. projektu), można użyć następujących wskazówek do prowadzenia uczniów.
Zastosuj to, czego się nauczyłeś do własnego studium przypadku do ostatecznego zadania.
- Kim są bezpośredni i pośredni interesariusze?
- Jakie są główne interesy, wartości i sprzeczne wartości?
- Zastosuj matrycę etyczną
- Przetłumacz źródła używane do własnego przypadku; co jest istotne i czy można wykorzystać do analizy?
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.