Verwaltungsinformationen
| Titel | Wertsensibles Design |
| Dauer | 60 |
| Modulen | A |
| Unterrichtstyp | Vortrag |
| Fokussierung | Ethisch – Ethik-Grundlagen |
| Themenbereich | Wertsensibles Design |
Suchbegriffe
Wertempfindliches Design, ethische Matrix,
Lernziele
- Der Lernende versteht den Mehrwert von VSD.
- Der Lernende kann VSD bei der Gestaltung und Entwicklung datenbasierter Dienste anwenden.
- Der Lernende kann die drei Perspektiven von VSD anwenden.
- Der Lernende versteht den Unterschied zwischen direkten und indirekten Stakeholdern.
- Der Lerner versteht den Vergleich zwischen VSD und anderen Designansätzen für datenbasierte Dienste.
- Der Lernende versteht die ethische Matrix.
- Der Lernende kann die ethische Matrix nutzen, um Stakeholder, Werte und Auswirkungen abzuwägen und ethische Entscheidungen zu treffen.
Erwartete Vorbereitung
Lernveranstaltungen, die vorab abgeschlossen werden müssen
Keine.
Obligatorisch für Studenten
- Friedman, B., Kahn, P.H., Jr. & Borning, A., (2006). Wertschätzen Sie sensible Design- und Informationssysteme. In P. Zhang & D. Galletta (Hrsg.), Human-Computer Interaction in Management Information Systems: Stiftungen, 348-372. Armonk, NY: M.E. Sharpe.
- Flipse, S.M. & Puylaert, S., (2017). Organisation einer kollaborativen Entwicklung technologischer Designanforderungen im Rahmen eines konstruktiven Dialogs über Werteprofile: A Case in Automated Vehicle Development, Science and Engineering Ethics, 24, 49-72. 72. [1]
- van der Stappen, E. & Van Steenbergen, M., (2020). Die ethische Matrix in digitalen Innovationsprojekten in der Hochschulbildung. 33. Bled EConference. [2]
- Stellen Sie sich vor: eine Apotheke will Drohnen verwenden, um Medikamente an ihre Kunden zu liefern. Beantworten Sie folgende Fragen zu dieser Absicht:
- Welche Art von Stakeholdern schätzt sensibles Design im Allgemeinen, so Friedman et al. (2006)? Beschreiben Sie diese und geben Sie an, was der Unterschied ist.
- Wer sind die direkten Akteure bei diesem Einsatz von Drohnen?
- Wer sind die indirekten Akteure beim Einsatz von Drohnen?
- Was sind die möglichen Vor- und Nachteile des beschriebenen Dienstes für die verschiedenen Stakeholder?
- Mit welchen Werten können Sie die gefundenen Nachteile und Vorteile verknüpfen? Verwenden Sie dafür die Liste von Friedman.
- Sehen Sie mögliche Spannungen zwischen den Werten?
- Wenn Sie Medikamente benötigen: was sind die drei wichtigsten Werte, die für Sie als Kunde beim Einsatz von Drohnen auf dem Spiel stehen?
- Was ist der Mehrwert von wertsensitivem Design nach Friedman et al. (2006) und was laut Flipse et al. (2017)?
Optional für Studenten
- Oosterlaken, I., (2015). Anwendung von Value Sensitive Design (VSD) auf Windkraftanlagen und Windparks: Forschungs-, Wissenschafts- und Ingenieurethik, 21, 359-379. [3]
Referenzen und Hintergründe für Studierende
Keine.
Empfohlen für Lehrer
Keine.
Unterrichtsmaterialien
Anleitung für Lehrer
VSD bietet eine zusätzliche Perspektive bei der Gestaltung technologischer Innovationen. Während sich die meisten Designansätze darauf konzentrieren, die gewünschte Funktionalität und Qualität in Bezug auf Benutzerfreundlichkeit, Effizienz und Robustheit zu erreichen, fügt VSD die Perspektive menschlicher Werte hinzu. Was bedeuten bestimmte Designentscheidungen für Werte wie Autonomie, Gerechtigkeit oder Vertrauen? Und wessen Werte stehen eigentlich auf dem Spiel? VSD betrachtet nicht nur die Werte der Menschen, die direkt von einem Dienst betroffen sind, sondern auch die indirekt Beteiligten, wie zukünftige Generationen. Moralische Dilemmata entstehen, wenn Werte kollidieren, wie Sicherheit und Privatsphäre in einigen Fällen. Dann ist es wichtig, nach Lösungen zu suchen, die die richtige Balance zwischen verschiedenen Werten ermöglichen.
Im Vortrag wenden wir VSD auf die Situation an, in der eine Apotheke Drohnen für die Abgabe von Medikamenten einsetzen will. Wir werden diskutieren, wer die Stakeholder hier sind und welche Werte betroffen sein können. Wir unterscheiden in den drei VSD-Perspektiven konzeptionell, empirisch und technisch. Durch einen Dialog versuchen wir, Gestaltungsentscheidungen zu finden, die den Interessen aller Beteiligten so weit wie möglich gerecht werden.
Themen zu decken
- Wertsensibles Design
- Definition und Grundprinzipien (5 min)
- Definitionswerte, Beispiele (10 min)
- Was sind Stakeholder (5 min)
- Einführungsmethodik VSD (10 min)
- Beispiel(e) der VSD-Analyse (10 min)
- Vor- und Nachteile von VSD (5 min)
- Wertanalyse (5 min)
- Fakultativ: (Forschungs-)Methoden, die bei der VSD-Designanalyse helfen
- Ethische Matrix
- Einführung in die ethische Matrix (5 min)
- Link zu VSD (5 min)
Verhältnis zum Projekt
Wenn sie in Bezug auf einen größeren praktischen Teil (z. B. ein Projekt) unterrichtet werden, kann Folgendes verwendet werden, um die Schüler zu führen.
Wenden Sie das Gelernte auf Ihre eigene Fallstudie für die endgültige Aufgabe an.
- Wer sind die direkten und indirekten Stakeholder?
- Was sind die Hauptinteressen, Werte und widersprüchlichen Werte?
- Die ethische Matrix anwenden
- Übersetzen Sie die verwendeten Quellen in Ihren eigenen Fall; was ist relevant und können Sie für Ihre Analyse verwenden?
Danksagung
Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.