Información administrativa
| Título | Cartera de investigación: Preparación de un póster científico |
| Duración | 90 minutos |
| Módulo | D |
| Tipo de lección | Tutorial |
| Enfoque | Investigación ética en la práctica |
| Tema | Habilidades de investigación |
Keywords
Póster científico,Comunicación de investigación, Diseño de póster, Visualización de datos, Jerarquía visual, Presentación efectiva,Organización de la información,
Objetivos de aprendizaje
- Definir qué es un póster científico y su papel en entornos académicos y profesionales.
- Reconocer las secciones estándar de un póster científico, incluyendo título, resumen, introducción, métodos, resultados, discusión, conclusión y referencias.
- Comprender el propósito de cada sección y su papel en la transmisión efectiva de los resultados de la investigación.
- Explique los principios de la jerarquía visual y cómo guía la atención del espectador.
- Explore varias opciones de diseño para organizar el contenido de manera lógica y coherente.
- Resumir los hallazgos de la investigación de manera sucinta sin sacrificar información esencial.
- Reconocer el papel de los elementos visuales para hacer que los conceptos complejos sean más accesibles para el público.
- Reconocer la importancia de proporcionar el crédito adecuado a las fuentes y colaboradores.
- Comprender las consideraciones éticas relacionadas con la presentación de datos y la transparencia de la investigación.
- Comprender la logística de presentar un cartel en conferencias o eventos.
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Obligatorio para los estudiantes
- Revise las cosas aprendidas en los eventos de aprendizaje esperados.
Opcional para estudiantes
Referencias y antecedentes para estudiantes
Material didáctico
Ninguno.
Instrucciones para profesores
Este tutorial tiene como objetivo introducir a los estudiantes en el concepto de un artículo científico. El objetivo principal de los profesores es proporcionar información general sobre cómo se estructura y presenta un póster científico en función de si el póster informa sobre la investigación que ya se ha llevado a cabo, o propone un tema que se explorará en el futuro. Se anima a los profesores a editar los materiales de conferencias o la estructura de este tutorial para adaptarse mejor a su propia experiencia o a su audiencia.
Esquema
A continuación se presenta una muestra de los temas de los tutoriales propuestos:
| Duración | Tema | Descripción |
|---|---|---|
| 5 minutos | Introducción | Introducir brevemente el propósito y la importancia de los carteles científicos. Enfatizar el papel de los carteles en entornos académicos y profesionales. |
| 15 minutos | Estructura del póster del informe científico | Explique los componentes clave de un póster del informe científico, incluyendo secciones como resumen, introducción, métodos, resultados, discusión y conclusión. Discutir el propósito de cada sección y su importancia para transmitir eficazmente los resultados de la investigación. |
| 15 minutos | Estructura del póster de la propuesta científica | Discutir las secciones esenciales de un cartel de propuesta científica, que cubre el resumen, introducción, objetivos de investigación, metodología, cronología y referencias. Explicar el papel único de cada sección en la presentación de una propuesta de investigación integral. |
| 25 minutos | Directrices generales | Proporcionar directrices completas para el diseño eficaz de carteles, que cubren la tipografía, la jerarquía visual, los principios de diseño y las herramientas y software recomendados. Discutir las directrices éticas para el trabajo científico, incluyendo la atribución adecuada, etc. |
| 20 minutos | Póster Tips y trucos | Comparta estrategias para entregar atractivas presentaciones de carteles, incluyendo cómo abordar preguntas, adaptarse a diferentes audiencias y transmitir de manera efectiva los resultados de la investigación. Fomentar la participación activa y el debate entre los participantes. |
| 10 minutos | Preguntas y Discusión | Abra el piso para que los participantes hagan preguntas y busquen aclaraciones sobre cualquiera de los temas cubiertos. |
| 5 minutos | Observaciones finales | Resuma las conclusiones clave del tutorial, haga hincapié en la importancia de una comunicación clara y anime a los participantes a aplicar el aprendizaje en su investigación. |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».