Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | Tutkimusportfolio: Tieteellisen julisteen valmistelu |
| Kesto | 90 min |
| Moduuli | D |
| Oppitunnin tyyppi | Opetusohjelma |
| Keskittyminen | Eettinen tutkimus käytännössä |
| Aihe | Tutkimustaidot |
Avainsanoja
Tieteellinen juliste,Tutkimusviestintä, Julistesuunnittelu,Data Visualization, Visuaalinen hierarkia, Tehokas esitys,Tietoorganisaatio,
Oppimistavoitteet
- Määrittele, mikä tieteellinen juliste on ja sen rooli akateemisessa ja ammatillisessa ympäristössä.
- Tunnistaa tieteellisen julisteen vakio-osat, mukaan lukien otsikko, abstrakti, johdanto, menetelmät, tulokset, keskustelu, johtopäätökset ja viittaukset.
- Ymmärrä kunkin osion tarkoitus ja sen rooli tutkimustulosten välittämisessä tehokkaasti.
- Selitä visuaalisen hierarkian periaatteet ja se, miten se ohjaa katsojan huomiota.
- Tutustu erilaisiin asetteluvaihtoehtoihin sisällön organisoimiseksi loogisesti ja johdonmukaisesti.
- Yhteenveto tutkimustuloksista ytimekkäästi uhraamatta olennaista tietoa.
- Tunnistaa visuaalisten elementtien rooli monimutkaisten käsitteiden saattamisessa yleisön saataville.
- Tunnustavat, että on tärkeää tarjota asianmukaista luottoa lähteille ja yhteistyökumppaneille.
- Ymmärtää eettisiä näkökohtia, jotka liittyvät tietojen esittämiseen ja tutkimuksen läpinäkyvyyteen.
- Ymmärrä julisteen esittämisen logistiikka konferensseissa tai tapahtumissa.
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
- Tarkista odotetuissa oppimistapahtumissa opitut asiat.
Valinnainen opiskelijoille
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
Oppituntimateriaalit
Ei mitään.
Ohjeita opettajille
Tämän opetusohjelman tavoitteena on esitellä opiskelijat tieteellisen paperin käsitteeseen. Opettajien keskeisenä tavoitteena on antaa yleiskuva siitä, miten tieteellinen juliste on jäsennelty ja esitetty perustuen siihen, raportoiko juliste jo tehdystä tutkimuksesta vai ehdottaako se aiheen tutkimista tulevaisuudessa. Opettajia kannustetaan muokkaamaan luentomateriaalia tai tämän opetusohjelman rakennetta parhaiten omaan kokemukseensa tai yleisöönsä sopivaksi.
Hahmotella
Seuraavassa esitetään otos ehdotettujen opetusohjelmien aiheista:
| Kesto | Aihe | Kuvaus |
|---|---|---|
| 5 min | Johdanto | Esitellään lyhyesti tieteellisten julisteiden tarkoitus ja merkitys. Korosta julisteiden roolia akateemisissa ja ammatillisissa yhteyksissä. |
| 15 min | Tieteellinen raportti Julisterakenne | Selitä tieteellisen raportin julisteen keskeiset osat, mukaan lukien osiot, kuten abstrakti, johdanto, menetelmät, tulokset, keskustelu ja johtopäätökset. Keskustele kunkin osion tarkoituksesta ja merkityksestä tutkimustulosten tehokkaassa välittämisessä. |
| 15 min | Tieteellinen ehdotus Julisterakenne | Keskustele tieteellisen ehdotuksen julisteen olennaisista osista, jotka kattavat abstraktin, johdannon, tutkimustavoitteet, menetelmät, aikataulun ja viitteet. Selittäkää kunkin osion ainutlaatuinen rooli kattavan tutkimusehdotuksen esittämisessä. |
| 25 min | Yleiset suuntaviivat | Antaa kattavat ohjeet tehokkaaseen julistesuunnitteluun, joka kattaa typografian, visuaalisen hierarkian, suunnittelun periaatteet sekä suositellut työkalut ja ohjelmistot. Keskustella tieteelliseen työhön liittyvistä eettisistä ohjeista, mukaan lukien asianmukainen attribuutio jne. |
| 20 min | Juliste Pitch Vinkkejä ja temppuja | Jaa strategioita osallistavien julisteesitysten tuottamiseksi, mukaan lukien miten käsitellä kysymyksiä, sopeutua eri yleisöihin ja välittää tehokkaasti tutkimustuloksia. Kannustamaan osallistujia aktiiviseen osallistumiseen ja keskusteluun. |
| 10 min | Kysymyksiä ja keskustelua | Avaa puheenvuoro, jossa osallistujat voivat esittää kysymyksiä ja pyytää selvennyksiä mistä tahansa käsiteltävistä aiheista. |
| 5 min | Loppuhuomautukset | Tiivistää opetusohjelman keskeiset takeawayt, korostaa selkeän viestinnän merkitystä ja kannustaa osallistujia soveltamaan oppimista tutkimuksessaan. |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).