Información administrativa
| Título | La IA impulsó la guerra y la paz internacional |
| Duración | 50 min |
| Módulo | C |
| Tipo de lección | Sesión interactiva |
| Enfoque | Práctica — IA socialmente responsable |
| Tema | IA para todos |
Keywords
Guerra de IA, resolución de conflictos, mantenimiento de la paz,
Objetivos de aprendizaje
- Comprender la necesidad de desarrollar la guerra de IA para mantener la paz
- Analizar los riesgos éticos de la guerra de IA
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Obligatorio para los estudiantes
- Investiga cómo defenderte en una discusión.
Opcional para estudiantes
- Bostrom, N. (2014). Superinteligencia: Caminos, Peligros, Estrategias. Oxford University Press (en inglés).
Referencias y antecedentes para estudiantes
- Russell, S., & Norvig, P. (2020). Inteligencia artificial: Un enfoque moderno. Pearson.
- Floridi, L. (2019). Ética blanda y la gobernanza de lo digital. Filosofía y tecnología, 32(2), 185-192.
- Asaro, P. M. (2012). Sobre la prohibición de los sistemas armamentísticos autónomos: Derechos humanos, automatización y deshumanización de la toma de decisiones letales. International Review of the Red Cross, 94(886), 687-709.
- Allen, C., & Wallach, W. (2011). Máquinas morales: Enseñando a los robots bien desde mal. Oxford University Press (en inglés).
Recomendado para profesores
Ninguno.
Material didáctico
Instrucciones para profesores
La clase se puede dividir en dos grupos; un grupo debatirá la necesidad de una guerra de IA, y el otro argumentará los riesgos de la guerra de IA.
Esquema
| Duración (min) | Descripción | Conceptos | Actividad |
|---|---|---|---|
| 5 | Debate Tema — Guerra impulsada por la IA — International Peace Vs Arms race | ||
| 15 | Discusión de los desafíos — Team1 y Team 2 puntos de discusión | Debate impulsado por los estudiantes | |
| 15 | Contra- Argumento y refutaciones — Equipo 1 y Equipos 2 | Debate impulsado por los estudiantes | |
| 10 | Discusión de los resultados y algunos puntos adicionales de discusión | Discusión de resultados | |
| 5 | Conclusión y algunas preguntas abiertas | Comida para el pensamiento |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».