Административна информация
| Дял | Война, задвижвана от ИИ, и международен мир |
| Продължителност | 50 мин. |
| Модул | В |
| Вид на урока | Интерактивна сесия |
| Фокус | Практически — социално отговорен ИИ |
| Тема | AI за всички |
Ключови думи
Война с ИИ, разрешаване на конфликти, поддържане на мира,
Учебни цели
- Разбиране на необходимостта от разработване на AI война за поддържане на мира
- Анализ на етичните рискове от войната с ИИ
Очаквана подготовка
Обучение на събития, които трябва да бъдат завършени преди
Задължително за студентите
- Проучете как да се защитите в спор.
Незадължително за студенти
- Бостром, Н. (2014). Свръхразузнаване: Пътища, опасности, стратегии. Оксфордския университет Прес.
Референции и фон за студенти
- Russell, S., & Norvig, P. (2020 г.). Изкуствен интелект: Модерен подход. Аз съм Пиърсън.
- Floridi, L. (2019 г.). Меката етика и управлението на цифровите технологии. Философия и технологии, 32(2), 185—192.
- Asaro, P. M. (2012). Относно забраната на автономни оръжейни системи: Правата на човека, автоматизацията и дехуманизацията на смъртоносното вземане на решения. Международен преглед на Червения кръст, 94(886), 687—709.
- Алън, C., & Wallach, W. (2011). Морални машини: Да учим роботите правилно от грешното. Оксфордския университет Прес.
Препоръчва се за учители
Няма.
Материали за уроци
Инструкции за учители
Класът може да бъде разделен на две групи; едната група ще обсъди необходимостта от война с ИИ, а другата ще оспори рисковете от война с ИИ.
Очертаване
| Продължителност (мин) | Описание | Концепции | Дейност |
|---|---|---|---|
| 5 | Тема на дебата — Война с изкуствен интелект — Международна надпревара за мир срещу оръжие | ||
| 15 | Обсъждане на предизвикателствата — Отбор 1 и Екип 2 | Воден от учениците дебат | |
| 15 | Контрааргументи и опровержения — Отбор 1 и Отбор 2 | Воден от учениците дебат | |
| 10 | Обсъждане на резултатите и някои допълнителни точки за обсъждане | Обсъждане на резултатите | |
| 5 | Заключение и някои отворени въпроси | Храна за размисъл |
Потвърждения
Магистърската програма по ИИ, насочена към човека, беше съфинансирана от Механизма за свързване на Европа на Европейския съюз под формата на безвъзмездни средства № CEF-TC-2020—1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.