Hallinnolliset tiedot
| Otsikko | AI powered warfare and international peace Näytä tarkat tiedot |
| Kesto | 50 min |
| Moduuli | C |
| Oppitunnin tyyppi | Interaktiivinen istunto |
| Keskittyminen | Käytännönläheinen – sosiaalisesti vastuullinen tekoäly |
| Aihe | AI kaikille |
Avainsanoja
AI-sodankäynti, konfliktien ratkaiseminen, rauhanturvaaminen,
Oppimistavoitteet
- Ymmärrys tarpeesta kehittää tekoälysodankäyntiä rauhan ylläpitämiseksi
- Analysoi tekoälyn sodankäynnin eettisiä riskejä
Odotettu valmistelu
Oppimistapahtumat valmistuvat ennen
Pakollinen opiskelijoille
- Tutki, miten puolustaa itseäsi argumentissa.
Valinnainen opiskelijoille
- Bostrom, N. (2014). Superälykkyys: Polkuja, vaaroja, strategioita. Oxfordin yliopiston lehdistö.
Referenssejä ja taustaa opiskelijoille
- Russell, S., & Norvig, P. (2020). Tekoäly: Moderni lähestymistapa. Pearson.
- Floridi, L. (2019). Pehmeä etiikka ja digitaalisen hallinnon hallinta. Filosofia ja teknologia, 32(2), 185–192.
- Asaro, P. M. (2012). Autonomisten asejärjestelmien kieltämisestä: Ihmisoikeudet, automaatio ja tappavan päätöksenteon epäinhimillistäminen. Punaisen Ristin kansainvälinen katsaus, 94(886), 687–709.
- Allen, C., & Wallach, W. (2011). Moraaliset koneet: Robotteja opetetaan väärästä. Oxfordin yliopiston lehdistö.
Suositellaan opettajille
Ei mitään.
Oppituntimateriaalit
Ohjeita opettajille
Luokka voidaan jakaa kahteen ryhmään; toinen ryhmä keskustelee tekoälysodankäynnin tarpeesta ja toinen kiistää tekoälysodankäynnin riskit.
Hahmotella
| Kesto (min) | Kuvaus | Käsitteet | Aktiivisuus |
|---|---|---|---|
| 5 | Keskustelu Aihe – AI powered warfare – Kansainvälinen rauha Vs Arms Race | ||
| 15 | Keskustelu haasteista – Team1 ja Team 2 -keskustelut | Opiskelijavetoinen keskustelu | |
| 15 | Vastaväitteet ja vastaväitteet – Team 1 ja Teams 2 | Opiskelijavetoinen keskustelu | |
| 10 | Tulosten käsittely ja joitakin muita keskustelunaiheita | Tuloskeskustelu | |
| 5 | Johtopäätökset ja joitakin avoimia kysymyksiä | Ruokaa ajatteluun |
Tunnustukset
Human-Centered AI Masters -ohjelmaa rahoitettiin Euroopan unionin Verkkojen Eurooppa -välineestä (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).