Administratívne informácie
| Názov | AI poháňaná vojna a medzinárodný mier |
| Trvanie | 50 min. |
| Modul | C |
| Druh lekcie | Interaktívna schôdza |
| Zameranie | Praktická – sociálne zodpovedná umelá inteligencia |
| Téma | AI pre všetkých |
Kľúčové slová
Boj proti umelej inteligencii, riešenie konfliktov, udržiavanie mieru,
Vzdelávacie ciele
- Pochopenie potreby rozvíjať vojnu umelú inteligenciu na udržanie mieru
- Analýza etických rizík vojny s umelou inteligenciou
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
- Preskúmajte, ako sa brániť v argumente.
Voliteľné pre študentov
- Bostrom, N. (2014). Superinteligencia: Cesty, nebezpečenstvá, stratégie. Oxford University Press.
Referencie a zázemie pre študentov
- Russell, S., & Norvig, P. (2020). Umelá inteligencia: Moderný prístup. Pearson.
- Floridi, L. (2019). Mäkká etika a riadenie digitálnych technológií. Filozofia a technológie, 32(2), 185 – 192.
- Asaro, P. M. (2012). O zákaze autonómnych zbraňových systémov: Ľudské práva, automatizácia a dehumanizácia smrtiaceho rozhodovania. Medzinárodný prehľad Červeného kríža, 94(886), 687 – 709.
- Allen, C., & Wallach, W. (2011). Morálne stroje: Učiť robotov správne od zlého. Oxford University Press.
Odporúčané pre učiteľov
Žiadne.
Učebné materiály
Pokyny pre učiteľov
Triedu možno rozdeliť do dvoch skupín; jedna skupina bude diskutovať o potrebe vojny s umelou inteligenciou a druhá bude argumentovať rizikami vojny v oblasti umelej inteligencie.
Obrysy
| Trvanie (min) | Popis | Koncepty | Činnosť |
|---|---|---|---|
| 5 | Diskusia Téma – Vojna poháňaná umelou inteligenciou – Medzinárodný mier v pretekoch zbraní | ||
| 15 | Diskusia o výzvach – Tím 1 a Tím 2 diskusné body | Diskusia vedená študentmi | |
| 15 | Protiargument a vyvrátenie – Tím 1 a Tím 2 | Diskusia vedená študentmi | |
| 10 | Diskusia o výsledkoch a niektoré ďalšie body diskusie | Diskusia o výsledku | |
| 5 | Záver a niekoľko otvorených otázok | Jedlo na zamyslenie |
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.