Informacje administracyjne
| Tytuł | Wojna napędzana sztuczną inteligencją i pokój międzynarodowy |
| Czas trwania | 50 min |
| Moduł | C |
| Rodzaj lekcji | Sesja interaktywna |
| Skupienie | Praktyczna – społecznie odpowiedzialna AI |
| Temat | AI dla wszystkich |
Słowa kluczowe
Wojna AI, rozwiązywanie konfliktów, utrzymywanie pokoju,
Cele w zakresie uczenia się
- Zrozumienie potrzeby rozwijania wojny AI w celu utrzymania pokoju
- Analiza zagrożeń etycznych związanych z wojną AI
Oczekiwane przygotowanie
Wydarzenia edukacyjne, które należy ukończyć przed
Obowiązkowe dla studentów
- Dowiedz się, jak się bronić w kłótni.
Opcjonalne dla studentów
- Bostrom, N. (2014). Superwywiad: Ścieżki, niebezpieczeństwa, strategie. Oxford University Press (ang.).
Referencje i tło dla studentów
- Russell, S., & Norvig, P. (2020). Sztuczna inteligencja: Nowoczesne podejście. Pearson.
- Floridi, L. (2019). Etyka miękka i zarządzanie cyfrowym. Filozofia i technologia, 32(2), 185-192.
- Asaro, P. M. (2012). W sprawie zakazu autonomicznych systemów uzbrojenia: Prawa człowieka, automatyzacja i dehumanizacja śmiertelnego procesu decyzyjnego. Międzynarodowy Przegląd Czerwonego Krzyża, 94(886), 687-709.
- Allen, C., & Wallach, W. (2011). Maszyny moralne: Nauczenie robotów dobrych od złych. Oxford University Press (ang.).
Zalecane dla nauczycieli
Brak.
Materiały do lekcji
Instrukcje dla nauczycieli
Klasę można podzielić na dwie grupy; jedna grupa będzie dyskutować na temat potrzeby prowadzenia działań wojennych związanych z AI, a druga będzie argumentować na temat zagrożeń związanych z wojną AI.
Zarys
| Czas trwania (min) | Opis | Koncepcje | Działalność |
|---|---|---|---|
| 5 | Debata Temat – Wojna napędzana sztuczną inteligencją – International Peace vs Arms Race | ||
| 15 | Omówienie wyzwań – Team1 i Team 2 | Debata uczniowska | |
| 15 | Kontrargumenty i przeciwności – Team 1 i Teams 2 | Debata uczniowska | |
| 10 | Omówienie wyników i kilka dodatkowych punktów dyskusji | Dyskusja na temat wyników | |
| 5 | Wnioski i pytania otwarte | Jedzenie dla myśli |
Potwierdzenia
Program Masters zorientowany na człowieka został współfinansowany przez instrument „Łącząc Europę” Unii Europejskiej w ramach grantu CEF-TC-2020-1 Umiejętności cyfrowe 2020-EU-IA-0068.