Administratívne informácie
| Názov | Otázky spotrebiteľov – Filtrovať bubliny, ukladanie údajov, monitorovanie umelej inteligencie, spravodlivé postupy |
| Trvanie | 50 – 55 min. |
| Modul | C |
| Druh lekcie | Interaktívna schôdza |
| Zameranie | Praktická – sociálne zodpovedná umelá inteligencia |
| Téma | Sociálna zodpovednosť podnikov (ISO 26000) – pri používaní systémov HCAI |
Kľúčové slová
Filtračné bubliny, dátové úložisko, monitorovanie umelej inteligencie, AI krajiny,
Vzdelávacie ciele
- Pochopiť dôsledky filtračných bublín na prístup spotrebiteľov k informáciám.
- Preskúmajte etické aspekty týkajúce sa uchovávania údajov a súkromia.
- Diskutovať o vplyve monitorovania umelej inteligencie a spravodlivých postupov na práva spotrebiteľov.
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
- Prečítajte si prednáškové poznámky o spotrebiteľských otázkach a výskume prípadových štúdií týkajúcich sa práv spotrebiteľov
Voliteľné pre študentov
Žiadne.
Referencie a zázemie pre študentov
- Metaxas, P. T., & Mustafaraj, E. (2012). Sociálne médiá a voľby. Veda, 338(6106), 472 – 4773.
- Tufekci, Z. (2014). Inžinierstvo verejnosti: Veľké dáta, dohľad a výpočtová politika. Prvý pondelok 19 (7).
- Zarsky, T. Z. (2016). Transparentné predpovede. Washington Law Review, 91, 521 – 592.
Odporúčané pre učiteľov
- Binns, R., et al. (2018). Spravodlivosť v presnej medicíne. Výskum strojového učenia, 81, 1 – 15.
Učebné materiály
Pokyny pre učiteľov
Triedu možno rozdeliť do dvoch skupín, každej skupine sa priradia dva scenáre prípadovej štúdie uvedené v snímkach.
Obrysy
| Trvanie (min) | Popis | Koncepty | Činnosť |
|---|---|---|---|
| 5 | Prípadová štúdia – spotrebiteľské otázky 4 scenáre | Navigácia v oblasti umelej inteligencie | |
| 10 | Scenáre – Filtrovať bubliny, ukladanie dát, monitorovanie umelej inteligencie, spravodlivé postupy | Diskusia vedená študentmi | |
| 25 | Riadená diskusia – Výskumné otázky | Diskusia vedená študentmi | |
| 10 | Diskusia o výsledkoch a niektoré ďalšie body diskusie | Diskusia o výsledku | |
| 5 | Záver a niekoľko otvorených otázok | Jedlo na zamyslenie |
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.