Administrativne informacije
| Naslov | Pitanja potrošača – filtarski mjehurići, pohrana podataka, praćenje umjetne inteligencije, poštene prakse |
| Trajanje | 50 – 55 min |
| Modul | C |
| Vrsta lekcija | Interaktivna sjednica |
| Fokus | Praktična – društveno odgovorna umjetna inteligencija |
| Tema | Korporativna društvena odgovornost (ISO 26000) – kada se koriste HCAI sustavi |
Ključne riječi
Filtarski mjehurići, pohrana podataka, praćenje umjetne inteligencije, područja umjetne inteligencije,
Ciljevi učenja
- Razumjeti implikacije filtarskih mjehurića na pristup potrošača informacijama.
- Istražite etička razmatranja o pohrani podataka i privatnosti.
- Raspravljati o učinku praćenja umjetne inteligencije i pravednim praksama na prava potrošača.
Očekivana priprema
Edukativni događaji koji će biti završeni prije
Obvezno za studente
- Pregledajte bilješke s predavanja o potrošačkim pitanjima i istraživanju o studijama slučaja u vezi s pravima potrošača
Neobvezno za studente
Nijedan.
Preporuke i pozadina za studente
- Metaxas, P. T., & Mustafaraj, E. (2012.). Društvene mreže i izbori. Znanost, 338.(6106), 472 – 473.
- Tufekci, Z. (2014.). Inženjering javnosti: Veliki podaci, nadzor i računalna politika. Prvi ponedjeljak, 19. stavak 7.
- Zarsky, T. Z. (2016.). Transparentna predviđanja. Washington Law Review, 91, 521 – 592.
Preporučeno nastavnicima
- Binns, R., et al. (2018). Pravednost u preciznoj medicini. Zbornik istraživanja strojnog učenja, 81, 1 – 15.
Nastavni materijali
Upute za učitelje
Razred se može podijeliti u dvije skupine, svakoj će se skupini dodijeliti dva scenarija studije slučaja navedena u slajdovima.
Nacrt
| Trajanje (min) | Opis | Koncepti | Aktivnost |
|---|---|---|---|
| 5 | Studija slučaja – Četiri scenarija za potrošačka pitanja | Navigacija umjetnom inteligencijom | |
| 10 | Scenariji – mjehurići za filtriranje, pohrana podataka, praćenje umjetne inteligencije, poštene prakse | Rasprava vođena studentom | |
| 25 | Vođena rasprava-istraživačka pitanja | Rasprava vođena studentom | |
| 10 | Rasprava o rezultatima i nekim dodatnim točkama rasprave | Rasprava o rezultatima | |
| 5 | Zaključak i neka otvorena pitanja | Hrana za razmišljanje |
Priznanja
Diplomski studij umjetne inteligencije usmjeren na čovjeka sufinanciran je Instrumentom za povezivanje Europe Europske unije u okviru bespovratnih sredstava CEF-TC-2020 – 1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.