Haldusteave
| Ametinimetus | Tarbijaküsimused – Filtreeri mullid, andmesalvestus, tehisintellekti seire, õiglased tavad |
| Kestus | 45–60 min |
| Moodul | C |
| Õppetunni liik | Loeng |
| Keskendumine | Praktiline – sotsiaalselt vastutustundlik tehisintellekt |
| Teema | Ettevõtte sotsiaalne vastutus (ISO 26000) – tervishoiuteenustega seotud nakkussüsteemide kasutamisel |
Võtmesõnad
Tarbijaküsimused, filtrimullid, õiglased tavad, tehisintellekti jälgimine,
Õpieesmärgid
- Määrake kindlaks ja määratlege peamised tarbijaküsimused
- Analüüsida filtrimullide ja tehisintellekti jälgimise mõju tarbijaküsimustele.
- Uurida tehisintellekti tarbijatega tegelemisel kasutatavaid õiglasi tavasid
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Kohustuslik õpilastele
- Vaadake läbi tarbijaküsimusi käsitlevad loengumärkused ja tarbijaõigustega seotud juhtumiuuringute uuringud
Valikuline õpilastele
Viited ja taust õpilastele
- Filtri mull: Mille eest internet peidab
- Tufekci, Z. (2014). Avalikkuse kujundamine: Suurandmed, jälgimine ja arvutuspoliitika. Esimene esmaspäev, 19 (7).
- Zarsky, T. Z. (2016). Läbipaistvad ennustused. Washington Law Review, 91, 521–592.
Soovitatav õpetajatele
- Binns, R., et al. (2018). Õiglus täppismeditsiinis. Masinõppe uurimise menetlus, 81, 1–15.
Õppematerjalid
Juhised õpetajatele
Õpilased peaksid uurima ettevõtteid seoses nende jõupingutustega järgida isikuandmete kaitse üldmäärust ja ELi tehisintellekti seadust viimase aasta jooksul pärast selle loengu lõpetamist.
Kontuur
| Kestus | Kirjeldus |
|---|---|
| 5 minutit | Sissejuhatus – tarbijaküsimused |
| 25 min | Tarbijaküsimused, mis on tingitud filtermullidest, tehisintellekti jälgimisest |
| 20 minutit | Muud tegurid – andmete säilitamine, õiglased tavad |
| 5 minutit | Kokkuvõte ja uurimisülesanne |
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.