Административна информация
| Дял | Потребителски въпроси — филтърни мехурчета, съхранение на данни, мониторинг на ИИ, справедливи практики |
| Продължителност | 45—60 мин. |
| Модул | В |
| Вид на урока | Лекция |
| Фокус | Практически — социално отговорен ИИ |
| Тема | Корпоративна социална отговорност (ISO 26000) — при използване на HCAI системи |
Ключови думи
Потребителски въпроси, филтърни мехурчета, справедливи практики, наблюдение на ИИ,
Учебни цели
- Идентифициране и определяне на ключови потребителски въпроси
- Анализ на последиците от филтърните балони и наблюдението на ИИ по отношение на потребителските въпроси.
- Проучване на справедливите практики, използвани при работа с потребители на ИИ
Очаквана подготовка
Обучение на събития, които трябва да бъдат завършени преди
Задължително за студентите
- Преглед на лекциите на тема „Потребителски въпроси и изследвания на казуси, свързани с правата на потребителите“
Незадължително за студенти
Референции и фон за студенти
- Балонът на филтъра: От какво се крие интернет
- Tufekci, Z. (2014). Инженеринг на обществеността: Големи данни, наблюдение и изчислителна политика. Първи понеделник, 19,7.
- Zarsky, T. Z. (2016). Прозрачни прогнози. Washington Law Review, 91, 521—592.
Препоръчва се за учители
- Binns, R., et al. (2018). Справедливост в прецизната медицина. Изследване на машинното обучение, 81, 1—15.
Материали за уроци
Инструкции за учители
Студентите трябва да изследват компаниите по отношение на усилията им да се съобразят с GDPR и Закона на ЕС за ИИ през последната година след приключването на тази лекция.
Очертаване
| Продължителност | Описание |
|---|---|
| 5 мин. | Въведение — Потребителски въпроси |
| 25 мин. | Потребителски проблеми, дължащи се на филтърен балон, наблюдение на ИИ |
| 20 мин. | Други фактори — съхранение на данни, справедливи практики |
| 5 мин. | Резюме и научноизследователска задача |
Потвърждения
Магистърската програма по ИИ, насочена към човека, беше съфинансирана от Механизма за свързване на Европа на Европейския съюз под формата на безвъзмездни средства № CEF-TC-2020—1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.