Administrativní informace
| Název | Spotřebitelské problémy – Filter Bubbles, Data Storage, AI monitoring, fair practices |
| Trvání | 45–60 min |
| Modul | C |
| Typ lekce | Přednáška |
| Soustředění | Praktické – Společensky odpovědná umělá inteligence |
| Téma | Corporate Social Responsibility (ISO 26000) – při používání systémů HCAI |
Klíčová slova
Spotřebitelské problémy, Filtrové bubliny, Spravedlivá praxe, monitoring UI,
Vzdělávací cíle
- Identifikovat a definovat klíčové spotřebitelské problémy
- Analyzovat důsledky filtračních bublin a sledování umělé inteligence na spotřebitelské otázky.
- Prozkoumat spravedlivé postupy používané při jednání se spotřebiteli umělé inteligence
Očekávaná příprava
Vzdělávací akce, které mají být dokončeny před
Povinné pro studenty
- Přehled poznámek k přednášce o spotřebitelských otázkách a výzkumu případových studií týkajících se práv spotřebitelů
Volitelné pro studenty
Reference a zázemí pro studenty
- Filtrační bublina: Před čím se internet skrývá
- Tufekci, Z. (2014). Strojírenství veřejnosti: Velká data, sledování a výpočetní politika. První pondělí, 19(7).
- Zarsky, T. Z. (2016). Transparentní předpovědi. Washington Law Review, 91, 521–592.
Doporučeno pro učitele
- Binns, R., et al. (2018). Spravedlnost v precizní medicíně. Sborník výzkumu strojového učení, 81, 1–15.
Materiály pro výuku
Pokyny pro učitele
Studenti by měli v uplynulém roce po ukončení této přednášky zkoumat společnosti, pokud jde o jejich úsilí o dodržování GDPR a zákona EU o umělé inteligenci.
Obrys
| Trvání | Popis |
|---|---|
| 5 min | Úvod – Spotřebitelské otázky |
| 25 min | Problémy spotřebitelů kvůli filtrační bublině, monitorování umělé inteligence |
| 20 min | Další faktory – ukládání dat, spravedlivá praxe |
| 5 min | Souhrnná a výzkumná úloha |
Potvrzení
Program Human-Centered AI Masters byl spolufinancován Nástrojem Evropské unie pro propojení Evropy v rámci grantu CEF-TC-2020–1 Digitální dovednosti 2020-EU-IA-0068.