Información administrativa
| Título | Desarrollo comunitario — Evaluación de impacto social antes de trabajar en el proyecto de IA |
| Duración | 60 min |
| Módulo | C |
| Tipo de lección | Sesión interactiva |
| Enfoque | Práctica — IA socialmente responsable |
| Tema | Responsabilidad Social Corporativa (ISO 26000) — cuando se utilizan sistemas HCAI |
Keywords
IA socialmente responsable; Impacto social; Impacto ambiental; Impacto ético,
Objetivos de aprendizaje
- Comprender la declaración de impacto social de la IA en la sociedad y el medio ambiente
- Explicar y comparar diferentes tipos de declaraciones de impacto de IA
- Identificar y mitigar los daños potenciales, así como maximizar los beneficios potenciales de los sistemas de IA.
Preparación prevista
Eventos de aprendizaje que se completarán antes
Obligatorio para los estudiantes
- Los estudiantes deben revisar la definición de las declaraciones de impacto social y sus categorías en Social Impact: Definición y ¿Por qué es importante el impacto social?
- Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas
Opcional para estudiantes
Referencias y antecedentes para estudiantes
Recomendado para profesores
- Desarrollar estrategias para fomentar la participación de todos los estudiantes. Esto podría incluir la asignación de roles, el uso de actividades de think-pair-share, o la incorporación de discusiones dirigidas por estudiantes.
- Establecer un sistema para evaluar la participación de los estudiantes en las discusiones. Proporcionar retroalimentación constructiva para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de comunicación y pensamiento crítico.
- Reflexionar y resumir el debate
Material didáctico
Instrucciones para profesores
Las sesiones interactivas están diseñadas para guiar la discusión sobre el impacto social que podrían tener los proyectos de IA. El calendario propuesto es indicativo y puede ampliarse o adaptarse fácilmente.
| Duración (min) | Descripción | Conceptos | Actividad |
|---|---|---|---|
| 10 | Introducción | Descripción general y ejemplos del mundo real | |
| 5 | Actividad de calentamiento | IA en la vida real; concepto de confianza | |
| 35 | Discusión guiada | Tres ejemplos clave | |
| 5 | Conclusión |
Reconocimientos
El programa de maestría en IA centrada en el ser humano fue cofinanciado por el Mecanismo «Conectar Europa» de la Unión Europea en virtud de la subvención «CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068».