Administratívne informácie
| Názov | Rozvoj Spoločenstva – posúdenie spoločenského vplyvu pred prácou na projekte umelej inteligencie |
| Trvanie | 60 minút |
| Modul | C |
| Druh lekcie | Interaktívna schôdza |
| Zameranie | Praktická – sociálne zodpovedná umelá inteligencia |
| Téma | Sociálna zodpovednosť podnikov (ISO 26000) – pri používaní systémov HCAI |
Kľúčové slová
Sociálne zodpovedná umelá inteligencia; Sociálny vplyv; Vplyv na životné prostredie; Etický vplyv,
Vzdelávacie ciele
- Pochopiť vyhlásenie o sociálnom vplyve umelej inteligencie na spoločnosť a životné prostredie
- Vysvetlite a porovnajte rôzne druhy vyhlásení o vplyve umelej inteligencie
- Identifikovať a zmierňovať potenciálne škody, ako aj maximalizovať potenciálne prínosy systémov umelej inteligencie.
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
- Študenti musia preskúmať definíciu vyhlásení o vplyve na spoločnosť a jej kategórie na stránke Sociálny vplyv: Definícia a prečo je dôležitý sociálny vplyv?
- Ciele OSN v oblasti udržateľného rozvoja
Voliteľné pre študentov
Referencie a zázemie pre študentov
Odporúčané pre učiteľov
- Vypracovať stratégie na podporu účasti všetkých študentov. To môže zahŕňať prideľovanie rolí, používanie aktivít zdieľania think-peir alebo začlenenie diskusií vedených študentmi.
- Vytvoriť systém hodnotenia účasti študentov na diskusiách. Poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu s cieľom pomôcť študentom zlepšiť ich komunikačné zručnosti a zručnosti kritického myslenia.
- Reflektujte a zhrňte diskusiu
Učebné materiály
Pokyny pre učiteľov
Interaktívne stretnutia sú navrhnuté tak, aby usmernili diskusiu o sociálnom vplyve, ktorý by projekty umelej inteligencie mohli mať. Navrhovaný harmonogram je orientačný a možno ho ľahko predĺžiť alebo upraviť.
| Trvanie (min) | Popis | Koncepty | Činnosť |
|---|---|---|---|
| 10 | Úvod | Prehľad a príklady z reálneho sveta | |
| 5 | Zahrievacia činnosť | Umelá inteligencia v reálnom živote; koncepcia dôvery | |
| 35 | Riadená diskusia | Tri kľúčové príklady | |
| 5 | Záver |
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.