Administratieve informatie
| Titel | Ontwikkeling van de gemeenschap — Maatschappelijke effectbeoordeling voorafgaand aan de werkzaamheden aan AI-project |
| Looptijd | 60 min |
| Module | C |
| Type les | Interactieve sessie |
| Focus | Praktisch — Maatschappelijk verantwoorde AI |
| Onderwerp | Maatschappelijk verantwoord ondernemen (ISO 26000) — bij gebruik van HCAI-systemen |
Sleutelwoorden
Maatschappelijk verantwoorde AI; Maatschappelijke impact; Milieueffecten; Ethische impact,
Leerdoelen
- Om inzicht te krijgen in de sociale impactverklaring van AI op de samenleving en het milieu
- Verschillende soorten AI-impactverklaringen uitleggen en vergelijken
- Potentiële schade aan AI-systemen te identificeren en te beperken en de potentiële voordelen ervan te maximaliseren.
Verwachte voorbereiding
Leren van gebeurtenissen die moeten worden voltooid voordat
Verplicht voor studenten
- Studenten moeten de definitie van maatschappelijke impactverklaringen en de categorieën daarvan op Social Impact herzien: Definitie en waarom is maatschappelijke impact belangrijk?
- Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen van de VN
Optioneel voor studenten
Referenties en achtergronden voor studenten
Aanbevolen voor docenten
- Strategieën ontwikkelen om deelname van alle studenten aan te moedigen. Dit kan omvatten het toewijzen van rollen, het gebruik van Think-pair-share-activiteiten of het opnemen van door studenten geleide discussies.
- Een systeem opzetten om de deelname van studenten aan discussies te beoordelen. Geef constructieve feedback om studenten te helpen hun communicatie- en kritisch denkvaardigheden te verbeteren.
- Reflecteer en vat de discussie samen
Lesmateriaal
Instructies voor docenten
De interactieve sessies zijn bedoeld als leidraad voor de discussie over de sociale impact die AI-projecten kunnen hebben. Het voorgestelde tijdschema is indicatief en kan gemakkelijk worden verlengd of aangepast.
| Duur (min) | Omschrijving | Concepten | Activiteit |
|---|---|---|---|
| 10 | Introductie | Overzicht en praktijkvoorbeelden | |
| 5 | Warming-up activiteit | AI in het echte leven; concept van vertrouwen | |
| 35 | Geleide discussie | Drie belangrijke voorbeelden | |
| 5 | Conclusie |
Erkenningen
Het Human-Centered AI Masters-programma werd mede gefinancierd door de Connecting Europe Facility van de Europese Unie in het kader van de subsidie CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.