Administrativní informace
| Název | Filtr Bubble – Politická, korporátní a geografická |
| Trvání | 50 min |
| Modul | C |
| Typ lekce | Interaktivní zasedání |
| Soustředění | Praktické – Společensky odpovědná umělá inteligence |
| Téma | AI pro všechny |
Klíčová slova
Filtrační bubliny, neinformace,polarizované přesvědčení,
Vzdělávací cíle
- Identifikace přítomnosti a rozsahu filtrační bubliny
- Zkoumání příčin a mechanismů filtrační bubliny
- Posouzení dopadu rozmanitosti informací a porozumění
- Navržení strategií pro zmírnění filtrační bubliny
Očekávaná příprava
Vzdělávací akce, které mají být dokončeny před
Povinné pro studenty
- Viz poznámky Filtr Bubble
Volitelné pro studenty
- Zjistěte, jak filtrační bublina AI ovlivňuje člověka.
Reference a zázemí pro studenty
Doporučeno pro učitele
- Viz poznámky k přednášce, třída může být rozdělena do tří různých skupin a každá skupina bude diskutovat o kladech a záporech filtrační bubliny ve třech různých oblastech: Politické, korporátní a geografické perspektivy.
Materiály pro výuku
Pokyny pro učitele
- Poskytněte studentům příklady filtrační bubliny k zahájení diskuse.
- Povzbudit studenty, aby si poznámky a rozdělit diskusi o filtru bubliny na politické, firemní a geografické
- Shromáždit a sdílet všechny body vznesené a diskutované studenty.
- Viz poznámky k doplňujícím bodům.
- Poskytněte přehled diskuse
Obrys
| Doba trvání (min) | Popis | Koncepty | Aktivity |
|---|---|---|---|
| 5 | Definice problému – Filtrová bublina | Filtrační bublina | |
| 10 | Diskuse o výzvách – Politická, finanční, geografická – umělá inteligence zaměřená na člověka | Filtrační bublina | Diskuse vedená studentem |
| 25 | Byla přijata opatření a možné alternativy | Diskuse vedená studentem | |
| 10 | Diskuse o výsledcích a některé další body diskuse | Diskuse o výsledcích | |
| 5 | Závěr a některé otevřené otázky | Jídlo k přemýšlení |
Potvrzení
Program Human-Centered AI Masters byl spolufinancován Nástrojem Evropské unie pro propojení Evropy v rámci grantu CEF-TC-2020–1 Digitální dovednosti 2020-EU-IA-0068.