Faisnéis Riaracháin
| Teideal | Modhanna cáilíochtúla chun sonraí a bhailiú |
| Fad ama | 60 |
| Modúl | D |
| Cineál ceachta | Seisiún Idirghníomhach |
| Fócas | Taighde eiticiúil i gcleachtas |
| Ábhar | Taighde cáilíochtúil |
Eochairfhocail
Taighde cáilíochtúil, teoiric na talún, anailís théamach,
Spriocanna Foghlama
- Tá an scoláire eolach ar roinnt modhanna taighde cáilíochtúla
- Tá mioneolas ag an scoláire ar mhodh taighde cáilíochtúil ar a laghad
- Tá an scoláire ar an eolas faoi na roghanna deartha i gcur i bhfeidhm modhanna taighde cáilíochtúla agus a dtionchar ar bhailíocht agus iontaofacht na dtorthaí
- Is féidir leis an scoláire anailís théamach nó cur chuige teoirice bunaithe a dhéanamh chun anailís cháilíochtúil a dhéanamh ar shonraí torthaí.
An tUllmhúchán a bhfuil coinne leis
Imeachtaí Foghlama le Críochnú Roimh
Ceann ar bith.
Éigeantach do Mhic Léinn
- Ullmhaigh cur i láthair gairid ar cheann de na topaicí seo a leanas (bunaithe ar an leabhar) ina n-aonar nó i ngrúpa beag (roghnaithe/sannta ag léachtóir). Díriú ar mhionsonraí gach teicníce; cad é, conas a dhéantar é, cad iad na roghanna atá ann san iarratas, etc.
- Agallamh
- Cás-staidéar
- Grúpa fócais
- Breathnóireacht
- Léigh an t-ábhar cúlra ar Theoiric agus Anailís Théamach na Talún.
Roghnach do Mhic Léinn
- Léigh faoi na modhanna taighde cáilíochtúla eile san ábhar a soláthraíodh (féach Cúlra).
Teistiméireachtaí agus cúlra do mhic léinn
- Verhoeven, N. (2011). Tá sé suite arderzoek. Praktijkboek voor methoden en technieken, caibidil 8 (taighde cáilíochtúil) agus caibidil 15 (anailís cháilíochtúil) (san Ollainnis)
- Hennink, M., Hutter, I., & Bailey, A. (2020). Modhanna taighde cáilíochtúla. Sage, caibidlí 6, 7, 8 (taighde cáilíochtúil) agus 9 (anailís cháilíochtúil), nó rud éigin den chineál céanna
- Forbhreathnú ar mhodhanna taighde cáilíochtúla
- Teoiric na talún
- Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (2017). An fhionnachtain ar theoiric bunaithe: Straitéisí le haghaidh taighde cáilíochtúil. Routledge.
- Clarke, V., Braun, V., & Hayfield, N. (2015). Anailís théamach. Síceolaíocht cháilíochtúil: Treoir phraiticiúil maidir le modhanna taighde, 222(2015), 248.
Molta do Mhúinteoirí
- Téacs samplach (agallamh) a ullmhú le haghaidh anailíse; mar shampla, (alt de) an tras-scríbhinn den agallamh le Aaron Sloham
Ábhair cheachta
Treoracha do Mhúinteoirí
Is é an phríomhsprioc atá ag na múinteoirí ná léargas ginearálta a thabhairt ar na bunphrionsabail a bhaineann le sonraí cáilíochtúla a bhailiú, modhanna cáilíochtúla éagsúla a shainaithint, agus a n-iarratais a aithint. Ba chóir don mhúinteoir scéal nó taithí phearsanta a roinnt gan uimhreacha a úsáid.
Plé a dhéanamh ar an gcaoi ar chuir sé faisnéis in iúl ar bhealach atá éagsúil le sonraí cainníochtúla (uimhriúla).
Eiseamláirigh go hachomair an difríocht idir sonraí cáilíochtúla agus cainníochtúla.
Breac-chuntas
| Fad ama (nóim) | Tuairisc | Coincheapa | Gníomhaíocht | Ábhar |
|---|---|---|---|---|
| 5/topaic | Cur i láthair gairid (ó mhic léinn) ar mhodhanna taighde cáilíochtúla:
|
Cad is modhanna taighde cáilíochtúla ann? Conas a dhéantar iad? Cad iad na roghanna dearaidh atá ann i bhfeidhmíocht? Cad iad na gaistí coitianta? |
Cur i láthair na mac léinn | Féach an cúlra |
| 5 | Pléigh na gaistí a bhaineann le suibiachtúlacht agus beachtas agus taighde cáilíochtúil á dhéanamh | Ról an taighdeora, rannpháirtíocht phearsanta, is duine é gach duine | Plé ranga | |
| 10 | Pléigh prionsabail na Teoirice Bunaithe agus na hAnailíse Téamaí | Taighde Bunaithe, Anailís Théamach | Cur i láthair | Sleamhnáin (leanfaidh) |
| 20 | Anailís théamach a dhéanamh ina n-aonar ar an sampla a chuirtear ar fáil | Anailís théamach a chur i bhfeidhm | Cleachtadh | Téacs samplach |
| Na coincheapa a aimsíodh a phlé ina mbeirteanna, anailís a dhéanamh ar dhifríochtaí sna torthaí | ||||
| 5 | Plé clabhsúir | Torthaí ó ghrúpaí a phlé, teacht ar chonclúid maidir le bailíocht agus le hábharthacht | Plé |
Admhálacha
Rinne Saoráid um Chónascadh na hEorpa den Aontas Eorpach Faoi Dheontas CEF-TC-2020-1 Scileanna Digiteacha 2020-AE-IA-0068 comhairgeadú ar an gclár Máistreachta intleachta saorga ar Tháinig an Duine air.