Adminisztratív információk
| Cím | Emberi beavatkozás a mesterséges intelligenciával kapcsolatos következetlen és/vagy jó döntésekhez |
| Időtartam | 45–60 perc |
| Modul | C |
| Lecke típusa | Interaktív ülés |
| Fókusz | Gyakorlati – társadalmilag felelős MI |
| Téma | Vállalati társadalmi felelősségvállalás (ISO 26000) – HCAI rendszerek használata esetén |
Kulcsszó
Emberi beavatkozás, AI döntések, nyelvi fordítás,
Tanulási célok
- A mesterséges intelligenciával kapcsolatos döntések optimálisságának meghatározására szolgáló kritériumok értékelése.
- Az emberi beavatkozások etikájának elemzése a nem megfelelő AI-alapú döntésekben.
Várható előkészítés
Az előtt befejezendő tanulási események
Kötelező a diákok számára
Egy sem.
Választható diákok számára
- Koehn, P., & Knowles, R. (2017). Hat kihívás a neurális gépi fordításhoz. In Proceedings of the First Workshop on Neural Machine Translation (Proceedings of the First Workshop on Neural Machine Translation) (28–39. o.). Computational Linguistics Egyesület.
- Turchi, M., Negri, M., & Federico, M. (2018). Neurális versus Phrase-alapú gépi fordítási minőség: Esettanulmány. IEEE/ACM Transactions on Audio, Speech, and Language Processing (IEEE/ACM Transactions on Audio, Speech, and Language Processing), 26(10), 1806–1816.
- A diákok együtt gondolkodhatnak más pozitív példákon az emberi beavatkozásról a mesterséges intelligenciával kapcsolatos döntésekben
Referenciák és háttér a diákok számára
Ajánlott tanároknak
Egy sem.
Leckeanyagok
Utasítások tanároknak
- Ösztönözze a diákokat, hogy vegyenek részt a vitákban.
- Irányítsa és irányítsa a vitát a vitapontokon belül.
- Ösztönözze a diákokat, hogy összpontosítsanak a bizonyítékokra, és zavarják meg, ha másokról beszélnek.
Vázlat
| Időtartam (perc) | Leírás | Fogalmak | Tevékenység |
|---|---|---|---|
| 5 | Vita téma – Emberi beavatkozás a mesterséges intelligenciával kapcsolatos döntésekhez | ||
| 10 | Munkamenet célok – Kihívások – előnyök és hátrányok | Diákvezérelt beszélgetés | |
| 20 | Vezetett beszélgetés – Amazon Case, Google Fordító | Diákvezérelt beszélgetés | |
| 10 | Az eredmények megvitatása és néhány további vitapont | Az eredmény megvitatása | |
| 5 | Következtetés és néhány nyitott kérdés | Étel a gondolkodáshoz |
Visszaigazolások
A Human-Centered AI Masters programot az Európai Unió Európai Hálózatfinanszírozási Eszköze (CEF-TC-2020–1 Digitális készségek 2020 EU-IA-0068) társfinanszírozta.