Informations administratives
Titre | Prise de décision et biais cognitifs |
Durée | 60 |
Module | A |
Type de leçon | Conférence |
Focus | Éthique — Éthique Fondamentaux |
Sujet | Éthique de l’IA |
Mots-clés
Aucun.
Objectifs d’apprentissage
- L’apprenant comprend ce que sont les heuristiques et quels sont les avantages et les inconvénients de l’heuristique.
- L’apprenant comprend la rationalité limitée.
- L’apprenant comprend ce que sont les biais (cognitifs) et comment ils surviennent.
- L’apprenant évalue le rôle que les biais peuvent jouer dans la prise de décisions contraires à l’éthique, et ce que vous pouvez faire pour contrer cela.
Préparation prévue
Événements d’apprentissage à compléter avant
Aucun.
Obligatoire pour les étudiants
- Ehrlinger, Joyce, Wilson O. Readinger et Bora Kim. «Prise de décision et biais cognitifs», Encyclopédie de la santé mentale 12.3 (2016): 83-87. [1]
- Albar, F. M., & Jetter, A. J. (2009, août). Heuristique dans la prise de décision. Dans PICMET’09-2009 Conférence internationale de Portland sur la gestion de l’ingénierie et de la technologie (pp. 578-584). IEEE.
Optionnel pour les étudiants
- Prentice, R.A. (2007). Prise de décision éthique: Plus besoin que de bonnes intentions. Financial Analysts Journal, 63(6), 17-30.
- Vidéo: Éthique délimitée [2]
- Kahneman, D. (2012), Thinking fast and slow, Penquin Group: Londen.
- Palazzo, G. en Hoffrage, U., La prise de décision contraire à l’éthique, un MOOC de l’Université de Lausanne, Coursera via [3]
- Palazzo, G., Krings, F. en Hoffrage, U. (2013), Ethical Blindness. Journal of Business Ethics, 109: 323-338. [4] ou [5]
- Vidéo sur les biais cognitifs [6]
- Zeynep Tufekci — L’intelligence de la machine rend la morale humaine plus importante. [7]
- Dan Ariely — Est-ce que nous contrôlons nos propres décisions? [8]
Références et antécédents pour les étudiants
Aucun.
Recommandé pour les enseignants
Aucun.
Matériel de leçon
Instructions pour les enseignants
Les thèmes suivants devraient être abordés:
- Comprendre la prise de décision humaine et ses limites.
- Comprendre la prise de décision éthique humaine et ses limites.
Selon le format de la conférence, les étudiants devraient être invités à interagir avec le sujet. Il est suggéré de discuter des questions suivantes en séance plénière ou en petits groupes d’étudiants:
- Pour plusieurs biais cognitifs, pensez à un exemple pratique dans la vie quotidienne.
- Liens avec l’IA: Pour chacun de ces biais, pensez à un exemple de la pertinence des biais pour la conception, le développement ou l’application de l’IA.
Remerciements
Le programme de master IA centré sur l’humain a été cofinancé par le mécanisme pour l’interconnexion en Europe de l’Union européenne dans le cadre de la subvention CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.