Verwaltungsinformationen
| Titel | Vortrag: Schreiben von Forschungsvorschlägen |
| Dauer | 60 |
| Modulen | D |
| Unterrichtstyp | Vortrag |
| Fokussierung | Ethische Forschung in der Praxis |
| Themenbereich | Vorschlag |
Suchbegriffe
Ethik, Forschungsprojekt,Literatur-Überprüfung,Commettee,
Lernziele
- Um die ethischen Einschränkungen des Projekts zu verstehen
- Um die Sorgen mit dem Projekt zu verstehen
- Um die Datenschutzbedenken mit dem Projekt zu verstehen
Erwartete Vorbereitung
Lernveranstaltungen, die vorab abgeschlossen werden müssen
Obligatorisch für Studenten
- Keine
Optional für Studenten
- Keine
Referenzen und Hintergründe für Studierende
- Onwuegbuzie, Anthony J. "Ein Forschungsvorschlag schreiben: Die Rolle von Bibliotheksangst, Statistikangst und Kompositionsangst." Library & Information Science Research 19.1 (1997): 5-33.
- Connelly, Lynne M. „Ethische Überlegungen in Forschungsstudien.“ MedSurg Nursing 23.1 (2014): 54-56.
- Munhall, Patricia L. „Ethische Überlegungen in der qualitativen Forschung.“ Western Journal of Nursing Research 10.2 (1988): 150-162.
- Ketefian, Shaké. Ethische Überlegungen in der Forschung. Fokus auf gefährdete Gruppen." Investigación y Educación en Enfermería 33.1 (2015): 164-172.
- Carter, Rickey E., et al. „Pragmatische Überlegungen zur Förderung reproduzierbarer Forschung in künstlicher Intelligenz.“ NPJ Digital Medicine 2.1 (2019): 1-3.
- Sallstrom, Laura, Olive Morris und Halak Mehta. Künstliche Intelligenz in Afrikas Gesundheitsversorgung: Ethische Überlegungen." (2019).
Empfohlen für Lehrer
- Keine
Unterrichtsmaterialien
Anleitung für Lehrer
Die Lektion enthält umfassende Anleitungen zur Erstellung eines Forschungsvorschlags. Es umfasst Themen wie den Zweck und die Struktur eines Forschungsvorschlags, ethische Überlegungen und häufig zu vermeidende Fehler. Zu den wichtigsten Abschnitten gehören die Definition eines Forschungsvorschlags, seine Ziele, der Vergleich mit anderen akademischen Aktivitäten, detaillierte Strukturierungsrichtlinien (wie Einführung, Literaturprüfung, Methodik, Budget und Zeitplan, Schlussfolgerungen und Bibliographie) und die Bedeutung der Berücksichtigung ethischer Fairness und Privatsphäre. Die Lektion enthält auch Beispiele für Misserfolge in Forschungsvorschlägen und empfiehlt weitere Lesungen zum vertieften Verständnis.
Gliederung
| Dauer (Min.) | Beschreibung |
|---|---|
| 10 | Einführung und Hintergrund knoledge |
| 35 | Strukturierung eines Forschungsvorschlags |
| 10 | Bemerkenswerte Beispiele |
| 5 | Abschließende Bemerkungen |
Danksagung
Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.