Tutorial: Schreiben eines wissenschaftlichen Forschungspapiers/Arbeitens

Verwaltungsinformationen

Titel	Schreiben eines Papiers
Dauer	3 x 60 min
Modulen	D
Unterrichtstyp	Anleitung
Fokussierung	Ethische Forschung in der Praxis
Themenbereich	wissenschaftliches Schreiben

Suchbegriffe

schreiben, Textplan, Textstruktur, Zielgruppe,

Lernziele

• Teil 1:
  • der Student weiß, wie man einen Text strukturiert
  • der Student weiß, wie die Struktur des Textes sichtbar wird
  • Student weiß, wie Schlüsselsätze zu formulieren
  • der Student hat über das Zielpublikum nachgedacht
  • der Student hat geübt, einen Textplan zu erstellen
  
  
• Teil 2:
  • der Student kann ein Forschungspapier analysieren
  • der Student kennt die Funktionen aller Teile eines Papiers
  • Schüler können ein Abstract schreiben

Erwartete Vorbereitung

Unterrichtsmaterialien

• Schreibberatung

Anleitung für Lehrer

Der Unterrichtsplan ist als zwei Tutorials organisiert. Folgen Sie der detaillierten Beschreibung der beiden Teile.

Teil 1: Lernen Sie, einen (ny) Text zu strukturieren (60 min)

Vorbereitung:

• Die Schüler lesen das Dokument zum Schreiben: Schreibberatung

Während des Unterrichts:

1. In diesem Tutorial üben die Schüler die Erstellung eines Textplans, wie im obigen Dokument beschrieben, der aus Themen, Fragen und Antworten aus einem Projekt besteht, an dem sie arbeiten. Oder der Dozent stellt ihnen einen Fall oder eine ethische Frage zur Arbeit vor. Zum Beispiel kann der Dozent den folgenden Fall verwenden:
   Sie sind der Programmierer eines Pflegeroboters. Der Roboter funktioniert sehr gut, aber nach einer Weile schickt das Krankenhaus ihn zurück. Was ist der Fall? Der Roboter wurde Emma, einer 68-jährigen Frau, bei schlechter Gesundheit zugeteilt. Sie ist Alkoholikerin und hat mehrere gesundheitliche Probleme. Nach einer Untersuchung im Krankenhaus wurde sie angewiesen, mit dem Trinken aufzuhören, und ihr zu helfen, sich gut um sich selbst zu kümmern, wurde ihr der Pflegeroboter zugewiesen. Emma verzichtete auf das Trinken für ein paar Tage und klebte unglücklich an ihrem Nachmittagstee, aber am vierten Tag belehrte sie den Roboter: hol mir einen Whiskey. Das System des Roboters stürzte auf die Frage ab, ob man den Whisky bekommt oder nicht und wird zu Ihnen zurückgeschickt. Jetzt müssen Sie eine ethische Regel in den Roboter einbauen, damit er mit dieser Art von Situation umgehen kann. Was würden Sie in den Algorithmus stecken: sollte der Roboter dem Kunden den Whisky geben? Sollte sich der Roboter weigern, den Whisky mitzubringen, da er für den Kunden ungesund ist? Erstellen Sie einen Textplan für einen zweiseitigen Aufsatz, in dem Sie eine Argumentation für oder gegen den Roboter schreiben, der den Whisky bekommt. Diskutieren Sie zuerst den Fall aus einer Kantischen und einer Utilitären Perspektive, dann untermauern Sie Ihre eigene Meinung.
2. Die Schüler werden angewiesen, individuell an der Erstellung eines Textplans für diesen Aufsatz zu arbeiten, wobei nur Themen, Fragen und Antworten verwendet werden.
3. Nachdem sie den textplan erstellt haben, diskutiert jeder schüler seinen plan mit einem anderen studenten und verarbeitet den feedbcack.
4. Die Schüler beginnen, den Textplan mit Kernsätzen für jeden Absatz auszufüllen.

Hausaufgaben:

• schreiben Sie den letzten Aufsatz mit den Ratschlägen aus dem Dokument.

Teil 2: Analyse einer wissenschaftlichen Arbeit (2 x 60 min)

Vorbereitung:

Studierende oder Dozenten wählen eine gut strukturierte und relevante wissenschaftliche Arbeit, die während des Unterrichts analysiert werden soll. Drucken Sie es und entfernen Sie das Abstract.

Während des Unterrichts:

1. diskutieren Sie mit den Studierenden, warum wir Forschungsarbeiten schreiben:
   1. was sollte ein Forschungspapier tun?
   2. was macht eine gute Forschungsarbeit aus?
2. die Schüler lesen das Papier und werden gebeten, es zu analysieren:
   1. welche Funktion hat jeder Abschnitt des Papiers?
   2. was ist die zentrale Forschungsfrage? Wo findest du es?
   3. welche Unterfragen können Sie unterscheiden? Wie beeinflussen sie die Struktur des Papiers?
   4. Welche Teile des Papiers erläutert der Autor mehr als andere Teile? Warum glaubst du, dass das so ist?
   5. vergleichen Sie Ihre Analyse mit der Ihres Kommilitonen
   6. Dozent: erklären Sie die Anatomie einer wissenschaftlichen Arbeit:
      1. die Begründung hinter dem Sanduhrmodell
      2. die verschiedenen Abschnitte (Abstrakt, Einführung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion und Schlussfolgerung) und ihre Funktion
3. Lesen Sie die Einleitung sehr genau:
   1. wo finden Sie die zentrale Forschungsfrage oder die Hypothese?
   2. wo finden Sie die Problemdefinition?
   3. markieren Sie mit Grün die Informationen, die bekannt sind, markieren Sie mit Rot die noch unbekannten Informationen: welche Lücke will diese Forschung schließen?
4. Schreiben eines Abstracts:
   1. Markieren Sie die wichtigsten Sätze in jedem Abschnitt des Papiers
   2. schreiben Sie einen Abstract für das Papier
   3. geben Sie das Abstract an einen Kommilitonen für Feedback
   4. schreiben Sie das Abstract neu
5. Geben Sie nun den Schülern den ursprünglichen Abstract und lassen Sie es mit dem vergleichen, was sie selbst geschrieben haben. Betrachten Sie Folgendes:
   1. wie spiegeln sich die verschiedenen Abschnitte vom Papier im ursprünglichen Abstract wider? Wie haben Sie das in Ihrem eigenen Abstract gemacht?
   2. Markieren Sie mit verschiedenen Farben die Sätze im Abstract, die die Einleitung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion und Schlussfolgerung zusammenfassen und mit den Sätzen vergleichen, die Sie zuvor im Papier markiert haben. Vergleichen Sie mit Ihrer eigenen Version.

Danksagung

Das Human-Centered AI Masters-Programm wurde von der Fazilität „Connecting Europe“ der Europäischen Union im Rahmen des Zuschusses „CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068“ kofinanziert.

Unterrichtsplan für SURF

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