Faisnéis Riaracháin
| Teideal | Dearadh Luach-íogair |
| Fad ama | 60 |
| Modúl | A |
| Cineál ceachta | Seisiún Idirghníomhach |
| Fócas | Eiticiúil — Buneolas Eitice |
| Ábhar | Dearadh Luach-íogair |
Eochairfhocail
Dearadh luach-íogair, Maitrís Eiticiúil,
Spriocanna Foghlama
- Is féidir le foghlaimeoir VSD a chur i bhfeidhm maidir le seirbhísí sonraíbhunaithe a dhearadh agus a fhorbairt.
- Is féidir le foghlaimeoir na trí pheirspictíocht de VSD a chur i bhfeidhm.
- Is féidir leis an bhfoghlaimeoir an Maitrís Eiticiúil a úsáid chun páirtithe leasmhara, luachanna agus tionchar a mheá agus is féidir leis roghanna eiticiúla a dhéanamh.
An tUllmhúchán a bhfuil coinne leis
Imeachtaí Foghlama le Críochnú Roimh
Éigeantach do Mhic Léinn
- Mar an gcéanna leis an Léacht: Ócáid Foghlama Dearaidh Luach-Íogair.
Roghnach do Mhic Léinn
Ceann ar bith.
Teistiméireachtaí agus cúlra do mhic léinn
Ceann ar bith.
Molta do Mhúinteoirí
Ceann ar bith.
Ábhair cheachta
Treoracha do Mhúinteoirí
Tá an seisiún idirghníomhach seo ina chomhlánú ar Dhearadh Luach-íogair Léachta agus ba cheart é a bheith ar siúl tar éis na léachta.
Sa seisiún idirghníomhach seo, chomh maith le VSD, oibreoimid go praiticiúil leis an ‘Maitrís Eiticiúil’. Cuidíonn an mhodheolaíocht sin leat na páirtithe leasmhara agus na luachanna éagsúla a mheas i gceart; cad é an tionchar atá ag luach áirithe ar luach ar leith, cé chomh mór agus atá an tionchar sin agus conas is féidir leat an tionchar sin a aistriú ina roghanna a dhéanann tú mar ghairmí?
Ábhair le clúdach
- Réamhrá gearr do sheisiún (gearr sleamhnán deic) (5 min)
- Cás-staidéar i ngrúpaí (3-5 dhalta) (15 nóiméad)
- Líon isteach an mhaitrís eiticiúil, bunaithe ar an sampla agus ar na ceisteanna thíos.
- Sampla den Chás-Staidéar:
- Conas is féidir linn feitheoireacht ar líne a chur chun feidhme ar bhealach a léiríonn luachanna agus leasanna na ngeallsealbhóirí díreacha agus indíreacha?
- Cé hiad na páirtithe leasmhara sin?
- Conas is féidir le feitheoireacht ar líne difear a dhéanamh dóibh?
- Cad iad na ceisteanna eiticiúla agus na haincheisteanna?
- Conas is féidir linn é sin a aistriú go critéir chur chun feidhme?
- Plé ar thorthaí (20 nóiméad)
- Plé ar aistriúchán chuig gníomhartha/bearta a d’fhéadfaí a dhéanamh (10 nóiméad)
- Ráitis deiridh ón léachtóir (5 min)
Seo a leanas na ceisteanna breise a d’fhéadfaí a chur:
- Cad é an comhthéacs sochtheicniúil ina n-úsáidfear sprioctheicneolaíocht?
- Cé hiad páirtithe leasmhara díreacha agus indíreacha na sprioctheicneolaíochta?
- Cad iad na luachanna a d’fhéadfadh a bheith ag páirtithe leasmhara agus cad iad na luachanna a d’fhéadfadh a bheith ag baint leis an sprioctheicneolaíocht?
- Cén teannas luacha a thagann chun cinn agus conas a d’fhéadfaí aghaidh a thabhairt orthu?
- Cad iad na gnéithe beartais atá ann, nó a d’fhéadfaí a chumadh, i gcomhthéacs sochtheicniúil?
- Conas a d’fhéadfadh na gnéithe beartais sin gnéithe teicniúla agus forbairt theicniúil a chur ar fáil nó a shrianadh?
- Conas a d’fhéadfadh na gnéithe beartais agus na gnéithe teicneolaíochta oibriú le chéile chun riachtanais innealtóireachta agus/nó beartais a chomhlíonadh?
Admhálacha
Tá an ócáid foghlama seo bunaithe ar an gcúrsa ‘ Eitic Dhigiteach’ (Sam Leeuwis, HU).
Rinne Saoráid um Chónascadh na hEorpa den Aontas Eorpach Faoi Dheontas CEF-TC-2020-1 Scileanna Digiteacha 2020-AE-IA-0068 comhairgeadú ar an gclár Máistreachta intleachta saorga ar Tháinig an Duine air.