Informazzjoni Amministrattiva
| Titlu | Vizzji Etika |
| Tul ta’ żmien | 30 |
| Modulu | A |
| Tip ta’ lezzjoni | Sessjoni Interattiva |
| Fokus | Etiċi — Prinċipji Fundamentali tal-Etika |
| Suġġett | Saħħa fid-deċiżjonijiet etiċi |
Kliem prinċipali
Minħabba,Aristotli, Etika,
Għanijiet ta’ Tagħlim
- l-istudent jista’ jħejji argumentazzjoni għal studju ta’ każ relatat mal-IA.
- l-istudent jista’ jifformula l-fehma tiegħu fir-rigward tal-etika tal-virtujiet, u jiddiskutiha ma’ sħabhom.
- l-istudent huwa kapaċi joħloq il-virtujiet personali u l-profil tal-valur tiegħu stess.
Preparazzjoni mistennija
Avvenimenti ta’ Tagħlim li għandhom jiġu Mlestija Qabel
Obbligatorju għall-Istudenti
Xejn.
Fakultattiv għall-Istudenti
- l-enċiklopedija ta’ Stanford tal-Filosofija, [1]
Referenzi u sfond għall-istudenti
Xejn.
Rakkomandat għall-Għalliema
- Il-piramida Maslow
Il-ġerarkija tal-ħtiġijiet ta’ Maslow, inklużi l-ħames kategoriji ta’ bżonn tiegħu u eżempji speċifiċi (adattati minn Maslow, 1943, Maslow, 1954/1970),
Materjali tal-lezzjoni
- Slajds: Materjal ta’ appoġġ għas-sessjoni interattiva dwar l-etika bis-saħħa
Struzzjonijiet għall-Għalliema
Din is-sessjoni teħtieġ xi inġenji mill-lettur bħala l-virtù personali/profil valur mhuwiex xi ħaġa li jaqsmu ma classmates jew lekċerer. Dan jeħtieġ li jiġi ċċarat mill-ewwel, l-istudenti għandhom jaħdmu bis-suppożizzjoni li dak kollu li jpinġu fuq il-karta se jibqgħu għalihom infushom. Il-lettur jeħtieġ li jiżgura li l-istudenti mhux se jippenetraw fix-xogħol ta ‘xulxin biex joħolqu ambjent sikur. Minbarra dawn in-noti, is-sessjonijiet jistgħu jiġu organizzati b’kunsiderazzjoni tal-aspetti/suġġetti li ġejjin:
- Kulħadd jieħu biċċa karta. l-ebda soluzzjoni bbażata fuq il-cloud.
- Introduzzjoni ta’ sistema ġerarkika ta’ valuri, bħall-piramida ta’ Maslow
- Jiġi ċċarat li l-virtujiet fl-etika huma ta’ spiss, iżda mhux dejjem u neċessarjament ġerarkiċi
- Il-punt li jagħmilha ġerarkika huwa li fil-pass li jmiss nistgħu nitolbu lill-istudenti biex jibdew mill-quċċata u jippruvaw jifhmu liema 1) il-valur aħħari huwa dak li jistinkaw għal (stat, bħall-kuntentizza, il-paċi ta ‘ġewwa, il-kuntentizza, is-suċċess professjonali, gost) 2) x’inhi l-ogħla aspirazzjoni tagħhom minħabba (karatteristika personali, bħal kuraġġ, onestà, eċċ). Għat-tnejn, aħna nitolbuhom biex joħolqu livelli sussunt (affarijiet li jappoġġjaw il-ħaġa fuq il-quċċata, recursively.
- Meta l-teorija hija magħrufa, aħna poġġih fil-prattika
- Staqsihom biex jippruvaw jagħmlu konnessjonijiet bejn il-valur u l-virtù graff. X’inhu l-oġġett? Iġbed vleġeġ.
- Aħna ma jiddiskutu dawn, preferibbilment lanqas għall-istudenti kuraġġużi li se joffru dan. Nitolbuhom jeqirduha jew ipoġġuha f’post sikur iżda mhux jaqsmuha, u forsi jerġgħu jżuruha f’sena.
- l-istudenti se jippruvaw joħolqu l-virtujiet personali u l-profil tal-valur tagħhom stess, u s-sistema ġerarkika tal-valuri tagħhom stess.
- Iddiskuti mistoqsijiet ġenerali u spjega li l-punt tal-eżerċizzju huwa awtoriflessjoni.
Suġġetti li għandhom jiġu koperti
- Introduzzjoni u preparazzjoni (5 min)
- Diskussjoni interattiva (moderata) (20 minuta)
- Tgeżwir u take aways (5 minuti)
Rikonoxximenti
Il-programm Masters tal-IA Ċentrata mill-Bniedem ġie kofinanzjat mill-Faċilità Nikkollegaw l-Ewropa tal-Unjoni Ewropea Taħt l-Għotja CEF-TC-2020–1 Ħiliet Diġitali 2020-EU-IA-0068.