Faisnéis Riaracháin
| Teideal | Dearadh taighde |
| Fad ama | 60 |
| Modúl | D |
| Cineál ceachta | Léacht |
| Fócas | Taighde eiticiúil i gcleachtas |
| Ábhar | Litríocht |
Eochairfhocail
ceisteanna taighde, hipitéisí, bailiú sonraí, anailís agus léirmhíniú sonraí,
Spriocanna Foghlama
- Tá an scoláire eolach ar phríomhchoincheapa dearaidh taighde
- Beidh na daltaí eolach ar na gnéithe éagsúla den dearadh taighde
- Beidh a fhios ag studennts ról na hipitéisí, roghnú na modheolaíochtaí cuí, agus breithnithe maidir le sonraí a bhailiú agus a anailísiú
- Trí shamplaí praiticiúla foghlaimeoidh daltaí faoi conas príomhghnéithe teoiriciúla a chur i bhfeidhm
An tUllmhúchán a bhfuil coinne leis
Imeachtaí Foghlama le Críochnú Roimh
Ceann ar bith.
Éigeantach do Mhic Léinn
- Cuardaigh agus roghnaigh tuarascáil taighde ar an ngréasán ina n-aonar nó i ngrúpa beag (roghnaithe/sannta ag léachtóir). Díriú ar mhionsonraí chuid roghnúcháin na pleanála agus na gcuspóirí; cad é, conas a lean gníomhaíochtaí taighde é, cad iad na roghanna a rinneadh le linn an tionscadail taighde. Ullmhaigh tuairisc ghearr (leathanach amháin nó 3 shleamhnán ar a mhéad) ar do chuid barúlacha.
Roghnach do Mhic Léinn
- Seiceáil i ndoiciméadacht glao taighde de chuid an Aontais (e.g. glaonna Fís Eorpach) cé na gnéithe de thionscadal taighde ba cheart a shainiú sa phlean atá le cur isteach.
Teistiméireachtaí agus cúlra do mhic léinn
- Creswell, John W., Dearadh Taighde: Modhanna cáilíochtúla, cainníochtúla agus modhanna measctha, an 4ú heagrán, Foilseacháin SAGE, Inc, 2023.
Molta do Mhúinteoirí
- Seiceáil na sleamhnáin atá i gceangal leis seo, athbhreithnigh tuairisc ghearr na ndaltaí agus roghnaigh cuid acu chun iad a chur isteach.
Ábhair cheachta
Treoracha do Mhúinteoirí
Seiceáil agus smaoinigh ar an achoimre seo a leanas a chur i bhfeidhm.
Breac-chuntas
| Fad ama (nóim) | Tuairisc | Coincheapa | Gníomhaíocht | Ábhar |
|---|---|---|---|---|
| 5/topaic (3 shaothar roghnaithe do dhaltaí ó ullmhúcháin éigeantacha) | Cur i láthair gairid (ó mhic léinn) ar ghnéithe dearaidh de thionscadal taighde scrúdaithe | Cad iad cuspóirí agus hipitéis an tionscadail taighde? Conas a pleanáladh gníomhaíochtaí taighde? Conas a bailíodh sonraí agus conas a rinneadh anailís orthu? |
Cur i láthair na mac léinn | Tuairiscí gearra na mac léinn |
| 5 | Gnéithe coiteanna na dtuarascálacha, laigí nó na codanna is fearr a phlé | Struchtúr agus gnéithe de dhearadh taighde | Plé ranga | |
| 20 | Prionsabail an deartha taighde a phlé | Ról an dearadh taighde, gnéithe, roinnt sonraí ar na codanna | Cur i láthair | Níl Sleamhnáin (Uimh.: 1-6 a leanfaidh) |
| 15 | Próisis dheartha taighde thipiciúla a phlé i réimsí roghnaithe | Céimeanna próisis a dhearadh, éagsúlacht i réimsí éagsúla | Cur i láthair | Níl Sleamhnáin (Uimh.: 7-10 a leanfaidh) |
| 5 | Plé clabhsúir | Torthaí ó shamplaí a phlé, teacht ar chonclúid maidir le dea-chleachtais | Plé ranga |
Admhálacha
Rinne Saoráid um Chónascadh na hEorpa den Aontas Eorpach Faoi Dheontas CEF-TC-2020-1 Scileanna Digiteacha 2020-AE-IA-0068 comhairgeadú ar an gclár Máistreachta intleachta saorga ar Tháinig an Duine air.