Informații administrative
| Titlu | Decalaje economice – Divizia digitală în categorii geografice, tehnice, financiare și politice |
| Durată | 45-60 min |
| Modulul | C |
| Tipul lecției | Sesiune interactivă |
| Focalizare | Practică – IA responsabilă din punct de vedere social |
| Subiect | Ai pentru toți |
Cuvinte cheie
Diviziune digitală, AI, centrată pe om,
Obiective de învățare
- Înțelegerea corelației dintre Divizarea Digitală și IA centrată pe om
Pregătirea preconizată
Evenimente de învățare care urmează să fie finalizate înainte
Obligatoriu pentru studenți
- Accent etic în modulul A
- Regulamentele UE privind IA
Opțional pentru studenți
Nici unul.
Referințe și context pentru studenți
Nici unul.
Materiale de lecție
Instrucțiuni pentru profesori
- Oferiți exemple de decalaj digital elevilor pentru a iniția discuții.
- Încurajați elevii să facă notițe și să împartă discuția privind divizarea digitală la politică, financiară și tehnică
- Adunați și împărtășiți toate punctele ridicate și discutate de studenți.
- Oferiți o imagine de ansamblu a discuției
Contur
| Durată (min) | Descriere | Concepte | Activitate | Material |
|---|---|---|---|---|
| 5 | Definirea problemei – IA și diviziunea digitală | Divizarea digitală | Link-ul web | |
| 10 | Discutarea provocărilor – IA politică, financiară, tehnică și centrată pe om | Divizarea digitală | Discuții conduse de studenți | |
| 25 | Au fost luate măsuri și posibile alternative — | Discuții conduse de studenți | ||
| 10 | Discutarea rezultatelor și câteva puncte suplimentare de discuție | Discuție privind rezultatele | ||
| 5 | Concluzie și câteva întrebări deschise | Hrană pentru gândire |
Confirmări
Programul de masterat AI centrat pe om a fost cofinantat de Mecanismul pentru interconectarea Europei al Uniunii Europene sub Grantul CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.