Upravne informacije
| Naslov | Gospodarske vrzeli – digitalna razlika v geografskih, tehničnih, finančnih in političnih kategorijah |
| Trajanje | 45–60 min |
| Modul | C |
| Vrsta lekcije | Interaktivna seja |
| Osredotočenost | Praktična – družbeno odgovorna umetna inteligenca |
| Tema | AI za vse |
Ključne besede
Digitalna razlika, umetna inteligenca, človekovo središče,
Učni cilji
- Razumevanje povezave med digitalnim razkorakom in umetno inteligenco, osredotočeno na človeka
Pričakovana priprava
Učenje Dogodki, ki jih je treba dokončati pred
Obvezno za študente
- Etična osredotočenost v modulu A
- Predpisi EU o umetni inteligenci
Neobvezno za študente
Nobenega.
Reference in ozadje za študente
Nobenega.
Gradivo za učne ure
Navodila za učitelje
- Navedite primere digitalnega razkoraka za študente, da začnejo razpravo.
- Spodbujati študente, da si zapisujejo in razdelijo razpravo o digitalnem razkoraku s političnimi, finančnimi in tehničnimi
- Zbrati in deliti vse točke, ki so jih učenci izpostavili in razpravljali.
- Predložite pregled razprave
Obris
| Trajanje (min) | Opis | Koncepti | Aktivnost | Material |
|---|---|---|---|---|
| 5 | Opredelitev problema – umetna inteligenca in digitalni razkorak | Digitalni razkorak | Spletna povezava | |
| 10 | Razprava o izzivih – politična, finančna, tehnična – umetna inteligenca, osredotočena na človeka | Digitalni razkorak | Študentska diskusija | |
| 25 | Sprejeti so bili ukrepi in možne alternative — | Študentska diskusija | ||
| 10 | Razprava o rezultatih in nekaj dodatnih točk razprave | Razprava o rezultatih | ||
| 5 | Zaključek in nekaj odprtih vprašanj | Hrana za misli |
Priznanja
Program Masters umetne inteligence, ki je bil vključen v človeka, je bil sofinanciran z instrumentom za povezovanje Evrope Evropske unije v okviru nepovratnih sredstev (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).