Upravne informacije
| Naslov | Vodenje literarnega pregleda |
| Trajanje | 90 minut |
| Modul | D |
| Vrsta lekcije | Predavanje |
| Osredotočenost | Etične raziskave v praksi |
| Tema | Literatura |
Ključne besede
Pregled literature, Raziskovalni kontekst, Vrednotenje vira, tehnike sinteze, akademska integriteta, strukturna organizacija, učinkovita komunikacija,
Učni cilji
- Opredelite, kaj je pregled literature, in pojasnite njegovo vlogo v znanstvenih raziskavah.
- Razumeti postopek za izvedbo učinkovitega pregleda literature.
- Opišite bistvene sestavine pregleda literature, vključno z uvodom, telesom in zaključkom.
- Razlikovanje med različnimi vrstami pregledov literature (npr. sistematičnimi, pripovednimi, določitvijo obsega) in njihovimi strukturami.
- Razumeti načela akademske integritete, plagiatorstva in pravilnega citiranja.
- Razumeti pomen uporabe načel učinkovitega znanstvenega pisanja, vključno z jasnostjo, jedrnatostjo in natančnostjo.
Pričakovana priprava
Učenje Dogodki, ki jih je treba dokončati pred
Obvezno za študente
- Preglejte stvari, ki so se jih naučili v pričakovanih učnih dogodkih.
Neobvezno za študente
Reference in ozadje za študente
Gradivo za učne ure
Navodila za učitelje
Namen predavanja je seznaniti študente s konceptom pregleda literature. Glavni cilj učiteljev je zagotoviti splošen vpogled v to, kaj je pregled literature, kako opredeliti raziskovalno temo in določiti realističen obseg. Učitelje spodbujamo, da uredijo gradivo za predavanja ali strukturo tega predavanja, da najbolje ustrezajo lastnim izkušnjam ali občinstvu.
Obris
V nadaljevanju je prikazana vzorčna razčlenitev predlaganih tem predavanj:
| Trajanje | Tema | Opis |
|---|---|---|
| 15 minut | Uvod | Na kratko predstavimo namen in pomen pregledov literature v znanstvenih raziskavah. Opredeliti nekaj skupnih korakov, vključenih v izvajanje pregledov literature. |
| 15 minut | Izbira raziskovalne teme | Pogovorite se o pomenu opredelitve raziskovalnih vprašanj. Opišite nekatere strategije za ustvarjanje nove raziskovalne ideje ali opredelitev vrzeli v prejšnjih raziskavah. |
| 10 minut | Opredelitev področja uporabe | Odločanje o obsegu raziskave. Strategije za uravnoteženje specifičnosti in širine v okviru pregleda literature. |
| 10 minut | Izbira podatkovnih zbirk | Obrazložitev pomena izbire ustreznih podatkovnih baz. Pregled običajno uporabljenih podatkovnih zbirk za strokovno pregledane publikacije, raziskovanje nekaterih razpoložljivih podatkovnih zbirk, kot so IEEE, ACM, brskanje po univerzitetni knjižnici, dostop do nalog nekdanjih študentov itd. |
| 25 minut | Iskanje strukturirane literature | Tehnike za strukturirano in učinkovito iskanje literature. Prikaz uporabe ključnih besed, Booleanskih operatorjev in naprednega filtriranja. Razprava o orodjih in metodah za organizacijo in vodenje iskanja literature. Pomen vodenja evidenc in vodenja citatov. Utemeljitev raziskovalnih vprašanj, ki temeljijo na literaturi. |
| 10 minut | Vprašanja in diskusija | Odprite besedo za udeležence, da postavljajo vprašanja in prosijo za pojasnila o kateri koli od obravnavanih tem. |
| 5 minut | Sklepne opombe | Povzemite ključne izvlečke iz vaje, okrepite pomen vsakega koraka v postopku pregledovanja literature in spodbudite udeležence k uporabi učenja v svojih raziskavah ali, če je primerno, z majhno nalogo ali dejavnostjo, povezano z iskanjem in organiziranjem literature. |
Ta načrt zagotavlja uravnotežen pristop, ki zajema bistvene vidike pisanja pregleda literature. Glede na hitrost predstavitve in stopnjo interakcije, ki jo želite, lahko prilagodite čas za vsak odsek. Poleg tega lahko vključitev primerov iz resničnega sveta in študij primerov izboljša praktično razumevanje obravnavanih konceptov.
Priznanja
Program Masters umetne inteligence, ki je bil vključen v človeka, je bil sofinanciran z instrumentom za povezovanje Evrope Evropske unije v okviru nepovratnih sredstev (CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068).