Administrativ information
Titel | Genomföra en litteraturöversikt |
Varaktighet | 90 minuter |
Modul | D |
Typ av lektion | Föreläsning |
Fokus | Etisk forskning i praktiken |
Ämne | Litteratur |
Nyckelord
Litteraturöversikt, Forskningskontext,Källautvärdering, Syntestekniker, Akademisk integritet,Struktural organisation, Effektiv kommunikation,
Lärandemål
- Definiera vad en litteraturöversikt är och förklara dess roll i den vetenskapliga forskningen.
- Förstå processen bakom att genomföra en effektiv litteraturöversikt.
- Beskriv de viktigaste komponenterna i en litteraturöversikt, inklusive introduktion, kropp och slutsats.
- Skilja mellan olika typer av litteraturöversikter (t.ex. systematiska, narrativa, scoping) och deras respektive strukturer.
- Förstå principerna om akademisk integritet, plagiat och korrekt citat.
- Förstå vikten av att tillämpa principer för effektivt vetenskapligt skrivande, inklusive tydlighet, koncisthet och precision.
Förväntad förberedelse
Lärande händelser som ska slutföras innan
Obligatoriskt för studenter
- Granska de saker som lärt sig i de förväntade lärandehändelserna.
Valfritt för studenter
Referenser och bakgrund för studenter
Lektionsmaterial
Instruktioner för lärare
Denna föreläsning syftar till att introducera studenterna till begreppet litteraturöversikt. Det centrala målet för lärarna är att ge allmänna insikter i vad som är en litteraturöversikt, hur man definierar forskningsämnet och sätter ett realistiskt tillämpningsområde. Lärare uppmuntras att redigera föreläsningsmaterialet eller strukturen på denna föreläsning för att bäst passa deras egen erfarenhet eller publik.
Konturer
Ett urval av de föreslagna föreläsningsämnena följer nedan:
Varaktighet | Ämne | Beskrivning |
---|---|---|
15 minuter | Inledning | Kortfattat presentera syftet med och betydelsen av litteraturgenomgångar i vetenskaplig forskning. Definiera några vanliga steg som är involverade i att genomföra litteraturgranskningar. |
15 minuter | Att välja ett forskningsämne | Diskutera vikten av att definiera forskningsfrågor. Skissera några strategier för att skapa en ny forskningsidé eller identifiera luckor i tidigare forskning. |
10 minuter | Definiera räckvidden | Besluta om forskningens omfattning. Strategier för att balansera specificitet och bredd i samband med litteraturöversikten. |
10 minuter | Urval av databaser | Förklaring av betydelsen av att välja lämpliga databaser. Översikt över allmänt använda databaser för peer-reviewed publikationer, utforskning av vissa tillgängliga databaser, såsom IEEE, ACM, bläddra i universitetsbiblioteket, tillgång till avhandling av tidigare studenter, etc. |
25 minuter | Strukturerad litteratursökning | Tekniker för en strukturerad och effektiv litteratursökning. Demonstrationer av att använda nyckelord, booleska operatorer och avancerad filtrering. Diskussion om verktyg och metoder för att organisera och hantera litteratursökningen. Vikten av registerföring och citeringshantering. Motivera forskningsfrågor baserade på litteraturen. |
10 minuter | Frågor och diskussion | Öppna ordet för deltagarna att ställa frågor och söka förtydliganden om något av de ämnen som omfattas. |
5 minuter | Avslutande anmärkningar | Sammanfatta de viktigaste takeaways från handledningen, förstärka vikten av varje steg i litteraturgranskningsprocessen, och uppmuntra deltagarna att tillämpa lärandet i sin forskning, eller, om tillämpligt, genom en liten uppgift eller aktivitet i samband med sökning och organisering av litteratur. |
Denna plan ger ett balanserat tillvägagångssätt för att täcka viktiga aspekter av att skriva en litteraturöversikt. Beroende på takten i din presentation och graden av interaktion du önskar, kan du justera tidpunkten för varje avsnitt. Dessutom kan införliva verkliga exempel och fallstudier förbättra den praktiska förståelsen av de begrepp som diskuteras.
Erkännanden
Masterprogrammet Human-Centered AI har samfinansierats av Fonden för ett sammanlänkat Europa i Europeiska unionen inom ramen för Grant CEF-TC-2020–1 Digital Skills 2020 EU-IA-0068.