Administratieve informatie
| Titel | Het uitvoeren van een literatuurstudie |
| Looptijd | 90 minuten |
| Module | D |
| Type les | Lezing |
| Focus | Ethisch onderzoek in de praktijk |
| Onderwerp | Literatuur |
Sleutelwoorden
Literatuuronderzoek,Onderzoekscontext,Bron Evaluatie,Synthesetechnieken,Academic Integrity,Structuurlijke Organisatie,Effectieve Communicatie,
Leerdoelen
- Definieer wat een literatuuronderzoek is en leg de rol ervan uit in wetenschappelijk onderzoek.
- Begrijp het proces achter het uitvoeren van een effectieve literatuurstudie.
- Beschrijf de essentiële onderdelen van een literatuuronderzoek, waaronder inleiding, lichaam en conclusie.
- Onderscheid maken tussen verschillende soorten literatuuronderzoeken (bijv. systematisch, narratief, scoping) en hun respectieve structuren.
- Begrijp de principes van academische integriteit, plagiaat en juiste citatie.
- Begrijp het belang van het toepassen van principes van effectief wetenschappelijk schrijven, inclusief duidelijkheid, beknoptheid en precisie.
Verwachte voorbereiding
Leren van gebeurtenissen die moeten worden voltooid voordat
Verplicht voor studenten
- Bekijk de dingen die zijn geleerd in de verwachte leergebeurtenissen.
Optioneel voor studenten
Referenties en achtergronden voor studenten
Lesmateriaal
Instructies voor docenten
Deze lezing is bedoeld om studenten kennis te laten maken met het concept van een literatuuronderzoek. Het belangrijkste doel voor de docenten is om algemene inzichten te geven in wat een literatuuronderzoek is, hoe het onderzoeksonderwerp te definiëren en een realistische scope te bepalen. Docenten worden aangemoedigd om het lesmateriaal of de structuur van deze lezing te bewerken om het beste bij hun eigen ervaring of hun publiek te passen.
Omtrek
Hieronder volgt een voorbeelduitsplitsing van de voorgestelde collegethema’s:
| Looptijd | Onderwerp | Omschrijving |
|---|---|---|
| 15 minuten | Introductie | Beschrijf kort het doel en het belang van literatuuronderzoeken in wetenschappelijk onderzoek. Definieer een aantal gemeenschappelijke stappen die betrokken zijn bij het uitvoeren van literatuuronderzoeken. |
| 15 minuten | Het kiezen van een onderzoeksonderwerp | Bespreek het belang van het definiëren van onderzoeksvragen. Schets enkele strategieën voor het creëren van een nieuw onderzoeksidee of het identificeren van lacunes in eerder onderzoek. |
| 10 minuten | Definiëren van het toepassingsgebied | Beslissen over de reikwijdte van het onderzoek. Strategieën voor het balanceren van specificiteit en breedte in het kader van het literatuuronderzoek. |
| 10 minuten | Selectie van databases | Uitleg over het belang van het selecteren van geschikte databanken. Overzicht van veelgebruikte databases voor peer-reviewed publicaties, verkenning van een aantal beschikbare databases, zoals IEEE, ACM, browsen in de universiteitsbibliotheek, toegang tot scriptie van oud-studenten, enz. |
| 25 min. | Gestructureerde literatuur zoeken | Technieken voor een gestructureerd en effectief literatuuronderzoek. Demonstraties van het gebruik van trefwoorden, Booleaanse operatoren en geavanceerde filtering. Bespreking van instrumenten en methoden voor het organiseren en beheren van het literatuuronderzoek. Belang van het bijhouden van registers en citatiebeheer. Het verantwoorden van onderzoeksvragen op basis van de literatuur. |
| 10 minuten | Vragen en discussie | Open het woord voor deelnemers om vragen te stellen en opheldering te vragen over een van de behandelde onderwerpen. |
| 5 minuten | Afsluitende opmerkingen | Vat de belangrijkste takeaways uit de tutorial samen, versterk het belang van elke stap in het literatuuronderzoeksproces en moedig deelnemers aan om het leren toe te passen in hun onderzoek, of, indien van toepassing, door middel van een kleine opdracht of activiteit met betrekking tot het zoeken en organiseren van literatuur. |
Dit plan biedt een evenwichtige aanpak om essentiële aspecten van het schrijven van een literatuuronderzoek te behandelen. Afhankelijk van het tempo van uw presentatie en het gewenste niveau van interactie, kunt u de timing voor elke sectie aanpassen. Daarnaast kan het opnemen van real-world voorbeelden en case studies het praktische begrip van de besproken concepten verbeteren.
Erkenningen
Het Human-Centered AI Masters-programma werd mede gefinancierd door de Connecting Europe Facility van de Europese Unie in het kader van de subsidie CEF-TC-2020-1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.