Haldusteave
| Ametinimetus | Eetikaraamistikud |
| Kestus | 60 |
| Moodul | A |
| Õppetunni liik | Interaktiivne sessioon |
| Keskendumine | Eetika – Eetika alused |
| Teema | Eetikaraamistikud |
Võtmesõnad
eetilised raamistikud, kohustus-eetika, virtue eetika, õigluse teooria, utilitarism, moraalne masin,
Õpieesmärgid
- Õppija saab arutelus rakendada teadmisi aktsiisieetika, voorusliku eetika, õigluse teooria ja utilitarismi kohta.
- Õppija on võimeline uurima ja hindama moraalset dilemmat seoses praktilise näitega, nagu autonoomsed sõidukid, erinevatest eetilistest vaatenurkadest ning võib võtta seisukoha erinevatest vaatenurkadest (nt reisijad, jalakäijad, programmeerijad).
Eeldatav ettevalmistamine
Õppeüritused, mis tuleb lõpetada enne
Kohustuslik õpilastele
- Õpilased on pidanud loenguid nelja eetilise raamistiku kohta (Duty eetika, utilitarism, Virtue eetika, Õigluse teooria) ja nüüd rakendada oma teadmisi, valmistades ette esitluse, kus nad arutavad hoone, programmeerimise ja autonoomsete autode kasutamise erinevaid aspekte.
Valikuline õpilastele
Puudub.
Viited ja taust õpilastele
- Awad, E., Dsouza, S., Kim, R., Schulz, J., Henrich, J., Shariff, A.,... & Rahwan, I. (2018). Moraalse masina eksperiment. Loodus, 563(7729), 59–64. [1]
- Panza, C., & Potthast, A. (2010). Mannekeenide eetika. John Wiley ja pojad.
Soovitatav õpetajatele
Puudub.
Õppematerjalid
Puudub.
Juhised õpetajatele
Klass on eelnevalt jagatud nelja rühma. Igale rühmale määratakse üks eetikaraamistikest. Ettevalmistusena valmistavad nad ette lühiettekande järgmiste küsimuste kohta seoses autonoomsete sõidukite kasutamisega määratud eetikaraamistiku seisukohast.
- Mille alusel peaksid autonoomsed autod otsustama meetmete üle?
- Mis on disaineri ja juhi vastutus?
- Milliseid aspekte tuleks arvesse võtta ja mida tuleks optimeerida?
- Kuidas seda autos rakendada; millised on tagajärjed kasutatavale tehnoloogiale?
- Palun tooge näiteid eespool esitatud küsimuste kohta.
Pärast iga rühma esitamist arutavad õpilased järgmisi küsimusi:
- Kes vastutab õnnetuste korral? Disainer? Autojuht?
- Millist rolli mängivad erinevad kultuurilised aspektid? Kuidas kujundada midagi, mis on globaalselt aktsepteeritud?
- Millised eeskirjad/seadused tuleks kehtestada autonoomsete sõidukite suhtes?
- Kas sõidukijuhid peaksid olema teadlikud selle aluseks olevatest valikutest, mis auto rakendamisel tehakse, ja kuidas see võiks olla võimalik?
Teemad, mida tuleb käsitleda
- Lühitutvustus sessioonile (5 min)
- Üliõpilasrühmade ettekanne (20 minutit)
- Arutelu (30 minutit)
- Lektori lõppsõna (5 minutit)
Tunnustused
Inimkeskse tehisintellekti magistriprogrammi kaasfinantseeris Euroopa Liidu Ühendamise Rahastu toetusega CEF-TC-2020–1 „Digioskused 2020“-EU-IA-0068.