Administrativne informacije
| Naslov | Etički okviri |
| Trajanje | 60 |
| Modul | A |
| Vrsta lekcija | Interaktivna sjednica |
| Fokus | Etika – etička osnova |
| Tema | Etički okviri |
Ključne riječi
etički okviri, etika dužnosti, etika uspješnosti, teorija pravde, utilitarizam, moralni stroj,
Ciljevi učenja
- Učenik može primijeniti znanje o dužnoj etici, etici vrlina, teoriji pravde i utilitarizmu u raspravi.
- Učenik je u stanju istražiti i ocijeniti moralnu dilemu u vezi s praktičnim primjerom, kao što su autonomna vozila, iz različitih etičkih perspektiva i može zauzeti stajalište s različitih gledišta (npr. putnika, pješaka, programera).
Očekivana priprema
Edukativni događaji koji će biti završeni prije
Obvezno za studente
- Studenti su održali predavanja o četiri etička okvira (Dužna etika, Utilitarizam, Virtue etika, Teorija pravde), a sada primjenjuju svoja znanja pripremajući prezentaciju u kojoj će razmišljati o različitim aspektima izgradnje, programiranja i korištenja autonomnih automobila.
Neobvezno za studente
Nijedan.
Preporuke i pozadina za studente
- Awad, E., Dsouza, S., Kim, R., Schulz, J., Henrich, J., Shariff, A.,... & Rahwan, I. (2018.). Eksperiment s moralnim strojem. Priroda, 563(7729), 59 – 64. [1]
- Panza, C., & Potthast, A. (2010.). Etika za lutke. John Wiley & Sons.
Preporučeno nastavnicima
Nijedan.
Nastavni materijali
Nijedan.
Upute za učitelje
Razred je unaprijed podijeljen u četiri skupine. Svakoj skupini dodijeljen je jedan od etičkih okvira. U okviru pripreme pripremaju kratku prezentaciju o sljedećim pitanjima o slučaju upotrebe autonomnih vozila iz perspektive dodijeljenog etičkog okvira.
- Na kojoj osnovi bi autonomni automobili trebali odlučivati o mjerama?
- Koja je odgovornost dizajnera i vozača?
- Koje aspekte treba uzeti u obzir i što bi trebalo optimizirati?
- Kako se to može primijeniti u automobilu; koje su posljedice za tehnologiju koja se koristi?
- Navedite primjere za gore navedena pitanja.
Nakon što svaka skupina predstavi, učenici će raspravljati o sljedećim pitanjima:
- Tko je odgovoran u slučaju nesreća? Dizajner? Vozač?
- Koju ulogu imaju različiti kulturni aspekti? Kako možete dizajnirati nešto što je globalno prihvaćeno?
- Koja bi pravila/zakoni trebalo donijeti u pogledu autonomnih vozila?
- Trebaju li vozači biti svjesni temeljnih odluka koje se donose u provedbi automobila i kako bi to moglo biti moguće?
Teme koje treba pokriti
- Kratki uvod na sjednicu (5 min)
- Prezentacija studentskih skupina (20 min)
- Rasprava (30 minuta)
- Završne napomene predavača (5 min)
Priznanja
Diplomski studij umjetne inteligencije usmjeren na čovjeka sufinanciran je Instrumentom za povezivanje Europe Europske unije u okviru bespovratnih sredstava CEF-TC-2020 – 1 Digital Skills 2020-EU-IA-0068.