Administratívne informácie
| Názov | Vzdelávanie bez dohľadu |
| Trvanie | 60 minút |
| Modul | A |
| Druh lekcie | Praktické |
| Zameranie | Praktické – modelovanie umelej inteligencie |
| Téma | Analýza údajov |
Kľúčové slová
Zoskupovanie, etika, normalizácia údajov,
Vzdelávacie ciele
- naučte sa základy učenia bez dozoru
Očakávaná príprava
Naučte sa udalosti, ktoré treba dokončiť predtým
Povinné pre študentov
- Python
- pandy
Voliteľné pre študentov
Žiadne.
Referencie a zázemie pre študentov
Žiadne.
Odporúčané pre učiteľov
Žiadne.
Učebné materiály
- [Notebook 1 o zoskupovaní]
- [Notebook 2 o zoskupovaní]
Pokyny pre učiteľov
Táto vzdelávacia udalosť pozostáva z laboratórnych úloh, ktoré riešia študenti s pomocou vedúceho inštruktora.
Túto triedu môžete založiť na notebookoch.
Prehľad/časový harmonogram
| Trvanie (min) | Popis | Koncepty | Činnosť | Materiál | |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | Súbor údajov | Tesco vernostný program DB, zákazníci, dátumy, trávenie, dni v týždni | Prax | Údaje: DataSet_Tesco5000_withDaynum.csv | |
| 15 | Zhlukovanie v 2D | Pozorovania s nespracovanými údajmi, Kmeans s 2, 3, 4 klastrami | Poznámkový blok, kódovanie | Poznámkový blok: 03_Clustering_I | |
| 10 | Zhlukovanie v 2D | efekt normalizácie dát (MinMax/StandardScaler), Kmeans s 2, 3,... 25 zoskupení | Poznámkový blok, kódovanie | Poznámkový blok: 03_Clustering_I | |
| 5 | Klastrové centrá | rozmaznávacie centrá: nespracované vs normalizované údaje | Poznámkový blok, kódovanie | Poznámkový blok: 03_Clustering_I | |
| 5 | Zhlukovanie v závislosti od dňa v týždni | sprisahanie závislosti výdavkov vs deň v týždni (mesiac, Tue,...Sun) | Poznámkový blok, kódovanie | Poznámkový blok: 03_Clustering_I | |
| 10 | Zoskupovanie v závislosti od mesačnej návštevy | graf, ktorý mesiace uprednostňujú zákazníci. vplyv veľkosti klastra. pozorovania extrémnych zákazníkov | Poznámkový blok, kódovanie | Poznámkový blok: 03_Clustering_I | |
| 10 | Zoskupovanie: súvisí s etikou | vzťah k etickým súborom údajov | ? | ? |
Uznania
Program Masters umelej inteligencie zameraný na človeka bol spolufinancovaný z Nástroja Európskej únie na prepájanie Európy v rámci grantu CEF-TC-2020 – 1 Digitálne zručnosti 2020-EU-IA-0068.